谁多画了三道
在一个小镇的小学美术课上，老师给学生们出了一道题目：“谁能画出最好看的风景画，谁就可以获得一份神秘的奖品！”听到这个消息，每个孩子都变得格外兴奋起来。他们纷纷动起手来，拿起彩色铅笔和画板，开始认真地描绘起自己眼中最美的风景。
孩子们用尽了他们所有的创意和技巧，在纸上勾勒出了壮丽的山峦和湖泊，描绘出了五彩斑斓的花朵和飞翔的小鸟。每一个画面都充满了孩子们的童真和想象力，而他们都希望自己的画能够被老师选中。
经过一段时间的绘画，终于到了交作业的时间。孩子们兴奋地把自己的作品递交给了老师。老师表扬了大家的努力和创意，同时也提醒说：“我会细心观察每一幅画，并选择出最好的一副作品。”大家听后更加期待，开始互相比较自己的作品。
小明是班上画画最好的孩子之一。他认真观察了其他同学的作品，并注意到了一个奇怪的现象——每个人的画上都多了三道笔画。小明开始思考，这三道笔画意味着什么呢？他寻找线索，试图揭开这个谜题。
经过一番思考，小明想到了一个可能的答案。那就是，这三道笔画不是普通的笔画，而是隐藏的讯息。他觉得老师可能想通过这个谜题来考察学生们的观察力和想象力。于是，小明开始回忆老师上课时所教的知识。
突然，一阵灵感涌现而出。小明记起了一节课上老师讲过的关于透视绘画的知识。他想到，这三道笔画可能是为了增加画面的透视效果而添加的。于是小明决定用这个猜测去验证。
他打开自己的画夹，仔细观察着自己的作品。在他画的夕阳下的湖泊旁边，他看到了三道笔画的影子。这三道笔画的位置和角度与太阳光线的方向完美契合。小明开始动笔，尝试绘制出一个更加立体的光影效果。
艰难地画了几笔后，小明站在作品前，终于觉得满意了。他把作品重新交给了老师，希望自己的努力没有白费。与此同时，其他同学也纷纷听到了小明的猜测，他们开始检查自己的画，试图找到与透视有关的线索。
几天后，老师宣布了获奖者的名单。小明被选为了最终的胜利者，得到了一份精美的奖品。大家都惊讶地看着他的画，开始明白了为什么这三道笔画对结果如此重要。
这个故事告诉我们，细致观察和独特的想象力常常是成功的关键。即使看似不起眼的细节，也可能蕴含着巨大的潜力。与小明一样，我们每个人都有机会发现并利用这些细微之处，从而创造出独一无二的作品。无论是在绘画中还是生活的其他领域，我们都需要用心去发现，并勇敢地尝试。
故事到这里结束，但是我们的创作之路仍在继续。谁知道，下一次的挑战会是什么呢？只有通过不断的观察、思考和实践，我们才能不断突破自我，创造出更加美好的未来。
