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地理老师把一幅世界河流分布示意图挂在黑板上，问：“同学们，这幅图上的河流有什么特点呢？”“都不是直线，而是弯弯的。”同学们回答。“河流为什么不走直路，而偏偏要走弯路呢？”老师继续问，同学们七嘴八舌地议论开了。这时，老师说：“其
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