学校教育的教育现象有哪些
学校教育是社会教育体系中最重要的组成部分之一，它对于培养人才、传承文化、推动社会进步发挥着不可替代的作用。然而，在现实中，学校教育也存在着一些不容忽视的问题和现象。
1. 应试教育倾向严重
当前，我国的学校教育普遍存在应试教育倾向。这种倾向表现在许多方面，例如：老师过于注重学生考试成绩而忽略了他们的思维能力和创新能力；学生为了追求高分而只注重记忆和应付考试，缺乏实际操作能力；大量课外辅导机构层出不穷，为了帮助学生获取更高的考试成绩而进行“针对性”培训等等。
2. 教育资源分配不均衡
我国地区经济水平及城乡差距较大，这导致了在某些地区，基础设施、师资力量及课程资源等方面的教育资源分配不均衡。这种情况下，一些地区的学校缺乏必要的教育条件，导致了教育水平和质量的不断下降。
3. 培养目标不够多元化
在当前学校教育中，培养目标普遍集中于知识和技能的传授，而忽略了道德、文化、审美等方面的培养。这种现象也导致了许多学生在实际生活中缺乏价值观念、人文素养等方面的基本素质。
4. 学科设置单一
我国目前大部分学校都是按照传统学科分类进行组织和管理，这导致了某些新兴领域或者跨学科领域无法得到很好地发展。例如，在信息时代背景下，计算机科学、人工智能等领域日益重要，但却没有得到足够关注和重视。
结论
以上所述只是当前我国学校教育存在的一些问题和现象，并不能代表所有情况。为了更好地发展我国的学校教育，我们需要对这些现象进行深入分析和反思，并且采取有效措施来加以改进。例如，引导学生正确看待考试成绩的意义、加大对基础设施建设的投入、推广多元化教育等等。
