学校开展劳动教育首先要关注学生的
随着社会的发展，劳动教育在学校中越来越受到重视。作为培养未来人才的场所，学校应该积极开展劳动教育，让学生在实践中体验成长，但是在开展劳动教育时，我们必须考虑到学生的身心健康和个性特点。
身心健康
身体是革命的本钱，只有保持好身体才能更好地完成劳动任务。因此，在开展劳动教育时，我们必须关注学生的身心健康状况。例如，在进行大型体育运动或者重体力活儿时，老师应该提前做好准备工作，并且对于一些身体比较弱的同学需要采取合理措施，让他们能够参与到其中而不会过度消耗自己。
个性特点
每个人都有自己独特的个性特点，在开展劳动教育时我们不能忽略这一点。不同性格类型的孩子对待问题和事物有不同的看法和做法，老师要尽量调动每个学生的积极性，并且根据不同的个性特点给予不同的指导和鼓励。
注重实践
劳动教育最大的特点就在于它是一种实践型教育。因此，在开展劳动教育时，我们必须注重实践。只有通过亲身参与到劳动中，才能真正体验到其中的乐趣和意义，同时也能增强自己的实际操作能力。
关注安全
在进行劳动教育时，我们必须关注安全问题。因为劳动过程中难免会遇到一些危险情况，如果没有采取相应措施就会造成伤害甚至事故。因此，在进行各种活动之前，老师必须对场地、器材等方面进行检查，并提前告知学生注意事项和安全规则。
总结
学校开展劳动教育是非常有必要的，但是我们也需要考虑学生身心健康状况以及个性特点，让每个人都能够参与到其中并且得到实际的锻炼和提升。同时也需要关注安全问题，保证每个人都能够在安全的环境中进行劳动教育。
