学前教育是指对3-6岁幼儿进行的教育活动，它是孩子人生中非常关键的一段时间，对其后续的成长和发展起着非常重要的作用。在这个阶段，学前教育的基础性是指它具有以下几个方面：
一、认知与语言能力的发展
学前教育在儿童最敏感、最易塑造认知与语言能力的时期进行，通过多种理解方式来提高儿童思维水平、培养其创新意识。同时，在语言表达方面也注重以互动为主要手段，引导幼儿自信地表达自己。
二、社交能力与情感认知
学前教育注重培养幼儿社交能力和情感认知，在团体生活中帮助幼儿逐渐适应集体生活，并逐渐学会协调合作，不断增加他们对世界各种事物和现象的了解和认识。
三、身体素质及健康习惯形成
在学前教育过程中，幼儿将接受较为全面的身体教育，通过各种运动和游戏来促进身体发育、增强体质。同时也注重健康饮食习惯的培养，帮助幼儿树立健康意识。
四、审美情趣与艺术修养
在学前教育中，幼儿将接触到更多的视觉、声音和文化信息，并通过这些信息对世界产生了新的认识。同时也注重培养幼儿的审美情趣和艺术修养，让他们逐渐成为有品位、有素养的人。
五、综合素质及自我认知
学前教育不仅是一种单纯的知识传授，更是一种全面性教育。在这个阶段内，幼儿将接受较为广泛、深入而系统化的教育活动。因此，在这个过程中要通过多种方式帮助幼儿建立自己独特而完整的人格基础，并逐渐形成完善的自我认知。
总之，学前教育作为一个非常关键、具有基础性和全面性的教育阶段，对幼儿的成长和发展都具有非常重要的作用。因此，我们应该高度重视学前教育，在日常生活中注重孩子的全面发展和培养，为他们未来的成功打下基础。
