学前教育是指为了促进儿童全面发展，提高其生活自理能力、情感认知能力、语言表达能力和社交能力等方面的教育。它是儿童成长中极为重要的一环，也是家庭和社会对孩子们负责任的表现。
然而，学前教育在服务对象上必须以儿童为主体。因为儿童正处于身体和心理发展的阶段，他们需要得到充分关注和呵护。学前教育应该从儿童的需求出发，把孩子作为学习的主角，落实“以儿童为中心”的原则。这意味着，在教育过程中，我们必须考虑到每个孩子的不同特点和需求，并根据这些需求设计不同形式、内容、方法和节奏的活动。
除此之外，学前教育还必须服务于父母。在很多情况下，父母缺乏专业知识和经验，无法全面照顾孩子。学前教育机构可以提供专业化的服务，并与家长进行有效沟通协调工作。通过这种方式，可以让家长了解孩子的成长状况和教育进程，同时也可以让家长参与到孩子的教育过程中来。
除了儿童和家长，学前教育还必须服务于社会。在现代社会中，教育不仅是一种传承文化、培养人才的手段，更应该是一种促进社会发展、提高国家整体素质的工具。学前教育应该注重培养孩子们的社交能力和自我认知能力，帮助他们建立正确的人际关系观、价值观和行为规范。这样，他们将成为未来社会建设者和贡献者。
总之，在学前教育中必须以儿童为主体，并通过服务于父母和社会来实现其使命。只有这样，我们才能真正落实“培养健康快乐优秀幼儿”的宗旨，让每一个孩子都能得到全面而有效的发展。
