学前教育儿童观是什么
学前教育儿童观是指人们对于学前儿童的认知、理解和态度，是影响学前教育实践的重要因素。它体现了一种关于儿童的信念和价值观，影响着家长、教师和社会对待儿童的方式。
传统的学前教育儿童观
在过去，人们往往将孩子看作是“小成年人”，孩子需要遵从父母和老师的话语，而且要尊重权威。此外，传统上还强调了孩子的功利性，即将孩子视为未来成才的工具。这种观点中，家长和老师通常会强调“书本知识”并试图把他们塞进孩子头脑里。
现代的学前教育儿童观
随着社会不断发展，人们逐渐意识到了传统学前教育儿童观存在的问题，并开始更加注重培养独立思考能力、创造力等方面的能力，而不是只注重书本知识。现代的教育儿童观认为孩子应该被尊重和理解，他们有自己的思想和想法，并应该被鼓励表达自己的意见和情感。此外，现代学前教育儿童观认为学前教育应该重视孩子的个性发展，在不同方面进行全面发展，这样才能更好地帮助孩子成长。
如何实践好现代学前教育儿童观
1. 尊重孩子：家长和老师要尊重孩子的意见、情感和人格，听取他们的声音并给予适当的反馈。
2. 培养创造力：培养孩子独立思考能力、创造能力等非书本知识方面的能力。
3. 以身作则：父母和老师要以身作则，通过自己的行动来影响孩子。
4. 全面发展：学前教育应该全面发展孩子，在不同方面进行培养。
结论
现代学前教育儿童观认为孩子是有思想和感情的，应该被尊重和理解。家长和老师需要培养孩子的非书本知识方面的能力，以帮助他们更好地成长。在实践中，我们需要通过尊重、创造力、以身作则和全面发展等方面来落实现代学前教育儿童观。
