学前儿童语言教育是指在幼儿园、托儿所等机构中，针对于3-6岁的学前儿童进行的语言教育。这个阶段的语言教育非常重要，因为它是建立孩子整个人格和智力发展的基础。下面我们来了解一下学前儿童语言教育的目标。
第一，培养孩子正确使用语言能力。在这个阶段，孩子正处于语言习得期，他们能够很快地吸收并模仿周围人说话的方式和用词。因此，在学前教育中，要注重培养孩子正确的语音、词汇和句式表达能力，并帮助他们理解不同场合应该使用什么样的语言。
第二，启发孩子思维发展。语言与思维密不可分，通过训练孩子锻炼说话技巧与逻辑推理能力相结合，在听、说、读、写方面都有所提高，在情感交流中也更加自信积极。
第三，开拓孩子视野。在学前阶段引导孩子接触多种语言文化，了解不同的生活习惯和风俗，拓宽孩子的视野，培养他们尊重多元文化、包容异己的思想品质。
第四，提高孩子社交能力。在学前教育中，要注重培养孩子良好的人际关系和沟通能力。通过角色扮演、小组合作等方式帮助孩子学会与人交往、合作，并逐渐形成自信、合作、互助、协调等积极向上的行为品格。
第五，激发孩子学习兴趣。语言教育不仅要让孩子掌握基本语言技能，还要在培养他们对知识的好奇心和求知欲方面下功夫。通过丰富多彩、有趣味性的教学活动和游戏，在语言学习中激发孩子对事物探究和认知的热情。
总之，在学前儿童语言教育过程中，我们不仅要注重提高孩子口头表达能力和听说读写技能水平，更要注重全面发展素质教育，在培养他们积极向上的人生态度、品德修养和社会责任感方面下功夫。只有这样，才能让孩子们健康成长、快乐学习，为未来的人生奠定坚实基础。
