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学前儿童科学教育总目标是指

学前儿童科学教育是指在幼儿园阶段，通过丰富多彩的活动和游戏，引导幼儿积累科学知识、探究科学现象、培养科学思维和方法，从而促进其认知、情感、社交和身体发展。总目标是让幼儿在快乐中接受科学教育，懂得观察、发现、思考和探索世界，为未来做好准备。

自然观察力是幼儿认知自然的基础。幼儿时期正处于感官敏锐期，通过自然环境中的吸收和观察，可以提高他们对周围事物的认识和理解。因此，在科学教育中应该注重启发幼儿的自然观察力，鼓励他们关注生活中的现象，并逐渐深入了解。

除了具备一定的知识外，还需要有正确的思维方法才能进行科学探究。幼儿时期正是发展思维的关键时期，因此，在科学教育中应该注重培养幼儿的科学思维能力。例如，通过提问、观察、实验等方式，引导幼儿主动思考和解决问题。

科学是一门实践性很强的学科，只有通过实践才能真正理解和掌握其中的知识和方法。因此，在科学教育中应该注重鼓励幼儿进行实践探究。例如，利用简单的材料开展小实验，或者带领幼儿进行野外探索等。

每个幼儿都有其独特的智力结构和潜能，因此在科学教育中应该注重促进多元智能发展。例如，在活动设计中融入音乐、美术等元素，让幼儿可以通过不同的方式表达自己对自然世界的认识。

良好的教育环境可以潜移默化地影响幼儿的学习和成长。在科学教育中应该营造积极、开放、合作的环境，让幼儿感受到学习的乐趣，并且可以通过互动交流获得更好的体验。

总之，学前儿童科学教育总目标是通过自然观察、发展科学思维、鼓励探究、促进多元智能发展以及营造良好氛围等方式，引导幼儿走向科技之路。希望家长和老师们一起关注幼儿时期的科学教育，为他们未来的成长打下坚实基础。