与AP或A-Level不同，AP是美国的大学预科课程，A-Level也是以英国教育体系为中心的课程。 IB课程不是基于世界上任何国家的课程体系，而是一个独立的体系，它广泛吸收了发达国家许多当代主流课程体系的优势，并涵盖了其主要核心内容。因此，IB课程体系不仅与世界各国的主流教育课程体系兼容，而且随着教育理念的发展也具有自己的独特性。
IB课程分为六个基本学科领域，鼓励学生在多个学习领域全面发展。借助AP和A-Level等课程系统，学生可以更自由地选择课程。例如，如果我想将来学习商业，我将选修统计学和经济学课程。例如，如果我擅长科学并且喜欢科学，那么我只会选择科学课程。 IB课程是不同的。所有参加文凭课程的学生都必须选择六门大学学科中的每门课程。
第1组：语言A（母语）
第二组：语言B（除母语之外要学习的语言）
第3组：社会科学（历史，地理，经济学，哲学，心理学等）
第4组：实验科学（物理，化学，生物学，环境系统等）
第5组：数学
第6组：艺术和选修课（艺术设计，音乐，戏剧艺术等）
如果IB学生不想在第六组中选择一门课程（艺术），则除了母语和第二语言之外，他还可以学习第三语言，或者从第三和第四组中选择另一门科学主题。此外，学生还可以选择两门A语言课程（两种母语），并在毕业后获得双语证书。
每门课程分为高级课程（HL，更高级别）和普通课程（SL，标准级别）。对于高级课程，要求学生至少完成240小时的课程。对于标准级别的课程，学生必须完成至少150个小时的课程。在所选的6门课程中，每个学生至少需要选择3门HL（高级）课程，有能力并愿意挑战的学生可以选择4门HL（高级）课程。
IB课程的三门核心课程
除上述6门大学学科组课程外，每位IBDP学生还需要在两年内完成三门核心课程，即
知识论（TOK）认识论
TOK课程是必修的跨学科课程国际ib课程介绍，与其他国际课程系统相比，它也是IB系统的最独特之处。这门课程更像是“形而上学”。它不是学习一些特定的知识，而是培养学生的批判性思维，鼓励学生提问，防止主观假设和内在偏见，并提高学生在理性基础上进行分析和表达的能力。简而言之，这是让学生“学习如何学习和思考”。最后，要求学生完成一篇论文和一篇演讲。
ExtendedEssay（EE）扩展论文
EE扩展论文要求学生对特定兴趣领域的特定知识进行独立研究，并撰写有关研究过程和结论的实质性论文，最多不超过4000个英语单词。学术研究通常涉及大学学习。 EE使IB学生能够标准化学术写作的格式并提前适应研究过程，从而为大学学习打下基础。
CAS的创建，行动和服务（创造力，行动和服务）
CAS代表创造，行动和服务。它鼓励学生创新，提高自己的艺术素养，坚持不懈，关爱他人，并培养与他人合作的精神。学生需要在两年内完成总共150个小时的社会实践活动。该课程不计入最终成绩，但如果学生未完成该课程，将无法成功获得该文凭。
IB课程的最终满分为45分，其中六个学科领域的课程为42分，个别学科为7分，三门核心课程为33分。这六个学科的分数评估分为内部评估（IA，内部评估）和外部评估（EA国际ib课程介绍，外部评估）。
文章来源:http://www.ibcollege.net/articledetail/2140
