大学教师培训是提高教师素质、促进教学改革的重要途径。为了确保教师培训工作的顺利开展，大学需要建立完善的培训管理制度。
首先，大学应该制定详细的培训计划，包括培训内容、时间、地点等方面的安排。这样可以保证每个教师都有机会参加到自己感兴趣或者需要的课程中。
其次，大学可以通过内部或外部专家进行授课，以确保课程的专业性和实用性。同时也要注意控制授课费用，避免浪费资源。
另外，在选择授课人员时，应该注重他们的教育背景和工作经验，并对他们进行严格审查。只有具备一定资历和水平的专家才能够为大学教师提供有效的培训。
此外，在组织培训活动时还需考虑到各个方面因素。比如设立合理的报名渠道、设置统一标准等等。这些细节上面也需要有科学规范来进行管理。
最后，在完成培训后，大学应该要求教师填写反馈表。通过收集和分析反馈结果，大学可以及时了解到培训效果的好坏，并进一步完善培训计划和管理制度。
总之，大学教师培训是一个综合性、系统性的工作，需要有科学的组织管理制度来支撑。建立完善的大学教师培训管理制度不仅有助于提高教师素质和促进教育改革，也为其它相关工作提供了重要的参考意义。
