国家学前教育是指在儿童三岁至六岁期间，通过各种形式的教育活动，对儿童进行智力、情感、体能等方面的培养和发展。它是我国基础教育体系中不可或缺的一部分。
随着我国经济社会的发展和人民生活水平的提高，人们对学前教育越来越重视。2018年，《中华人民共和国义务教育法》修订草案正式提出，在全国范围内实行学前教育普惠政策，使每个孩子都能够接受良好的学前教育。
为了贯彻落实《义务教育法》，我国政府积极推进学前教育事业发展。首先，加大财政投入。2018年全国财政性支出约1.5万亿元，比上年增长13.3%；同时还鼓励社会力量参与学前教育投资建设。其次，在师资队伍建设方面也做了很多工作。各级政府加大对幼儿园师资队伍培训力度，并制定了相应的职业标准和评价体系。此外，还对幼儿园开展行为规范和安全管理等方面的规范化建设。
在学前教育课程设置上，我国也做出了一些改革。2017年，发布了《学前教育课程指南》，使学前教育内容更加科学、丰富、系统。同时，在幼儿园的活动组织、环境布置、玩具选择等方面也开始注重科学性与多样性，以帮助孩子们全面发展。
此外，为了进一步提升学前教育质量，我国还制定了一些行业标准和监管措施。例如，《学前教育法》要求各级政府应当建立健全幼儿园日常监管机制，并按照相关规定进行检查和评估；同时还要求幼儿园建立完善的信息公开制度，确保家长及时获得有关幼儿园质量等方面的信息。
最后，我们需要认识到，在推进学前教育普惠化和提高质量的过程中，仍然存在许多问题和挑战。例如资源不均衡、师资队伍不足、幼儿园管理不规范等问题。因此，我们需要持续加强政策制定与执行、师资队伍建设、教育质量监管等方面的工作，以进一步促进我国学前教育事业的发展。
