四年级作文是小学生中比较重要的一环。它不仅考验了孩子们的语言表达能力，更锻炼了他们的思维能力和创造力。这篇文章将介绍一些四年级作文特别的地方。
首先，在四年级，孩子们需要学会写五种基本文体：记叙文、议论文、说明文、描写文和应用文。这些文体涵盖了日常生活中大部分情况下需要表达的内容，培养孩子们全面的写作能力。
其次，在四年级，老师会教授孩子们如何使用修辞手法来丰富自己的作文。例如，比喻、拟人、夸张等等。通过使用这些修辞手法，孩子们可以让自己的文章更加生动有趣。
另外，在四年级，孩子们开始接触作文素材。老师会引导他们去观察周围的事物，并从中寻找灵感来源。这样做不仅可以提高孩子们对周围环境的认知能力，还可以增加他们写作时的素材库。
最后，在四年级，孩子们开始接触“谁是作者”的概念。这意味着他们需要在作文中表达自己的思想和情感，而不是简单地复述事实。这种深层次的思考和表达能力，可以让孩子们更好地与读者沟通。
总之，四年级作文是小学生写作过程中一个特别的阶段。它要求孩子们掌握多种文体、使用修辞手法、积累素材，并且展现自己的独特思想和情感。这些都是锻炼孩子们语言表达能力、思维能力和创造力的重要方面。
