儿童语言障碍是指在语言的听、说、读、写能力方面出现问题，表现为语音、语法、词汇和交际能力障碍等。这种障碍对儿童的正常成长和学习造成了很大的困扰。因此，及早进行有效的训练十分重要。
针对不同类型的语言障碍，训练方法也有所不同。例如，在发音方面，可以通过模仿正确发音、口型训练等方式进行训练；在词汇方面，则需要增加单词量，并提高理解和应用能力；而在交际方面，则需要加强社交技巧和情感交流。
除了具体的训练方法外，家长和老师也可以从日常生活中入手，给予更多关注和帮助。例如，在家庭环境中创造良好的语言氛围，与孩子建立良好的沟通方式，耐心倾听孩子表达意思并鼓励他们自信地表达想法。
另外，在儿童语言障碍训练中，家长和老师也应注意以下几点：
坚持训练，持之以恒。语言障碍不是一朝一夕可以解决的问题，需要长期、有规律地进行训练。
关注孩子的情感状态。儿童语言障碍常常伴随着焦虑、自卑等负面情绪，家长和老师需要及时发现并加以缓解。
避免过度干预。在训练中，家长和老师应该给予孩子足够的空间和时间去尝试表达自己的想法和感受，并避免过分干预。
总之，儿童语言障碍训练需要多方面的配合与努力。只有家长、老师和孩子共同努力，才能取得良好的效果，使孩子顺利地走向健康成长之路。
