《学前教育研究》期刊：关注学前教育 发展未来
学前教育是儿童人生中最为重要的阶段之一，也是国家未来发展的重要基础。因此，对于学前教育的研究和探索显得尤为必要。《学前教育研究》期刊就是专门致力于推动中国学前教育事业发展的权威性期刊。
期刊简介
《学前教育研究》是由中国科学院心理研究所主办、中国科技文献出版社出版的全国性月刊。自1980年首次出版以来，已经成为了中国学前教育领域内最具备影响力和权威性的期刊之一。
该期刊涵盖了广泛而深入的内容，包括儿童心理与健康、幼儿园管理与组织、幼儿园课程与活动设计等方面。同时，也会不断地关注国际上先进的幼儿园课程和管理模式，并且在实践中进行探索和研究。
期刊特点
《学前教育研究》期刊具有以下几个重要特点：
- 权威性：该期刊由中国科学院心理研究所主办，因此其内容的权威性和专业性都得到了保障。
- 实践性：该期刊不仅仅是一个理论性的学术期刊，更强调将理论应用于实践中，探索符合中国国情的幼儿园管理方式和课程设计模式。
- 国际化：该期刊会关注国际上先进的幼儿园课程和管理模式，并且在实践中进行探索和研究，以推动中国学前教育事业的国际化发展。
读者群体
《学前教育研究》主要面向的读者群体包括：
- 从事学前教育研究、教育心理学研究及相关领域工作人员；
- 各级幼儿园管理员、教师及其他幼教工作者；
- 对学前教育感兴趣的家长、学生及其他相关人员。
总结
《学前教育研究》期刊是中国学前教育领域内最具备影响力和权威性的期刊之一。它不仅仅是一个理论性的学术期刊，更注重将理论应用于实践中，推动中国学前教育事业的国际化发展。无论从内容还是读者群体来看，该期刊都是值得关注和阅读的。
