补习班：2010---2011学年第一学期工作计划吕梁市高级中学2010-09-1308:05:32作者:**班来源:点击数：[269补习班2010---2011学年第一学期工作计划一、教学工作1、抓好教学五环节的管理与督察工作抓好教学五环节的管理与督察工作，在备、讲、辅、批、考五个环节上下功夫。坚决贯彻“教师为主导、学生为主体、训练为主线、能力为主攻”的教学原则。课堂上该讲的要讲到位，该让学生自己完成的要充分地让学生独立完成。使学生对每一个考点都能“记得住、说得出、写得清、用的上。2．加强学科教研活动，提高课堂复习的效果。（1）、在年级组的统一指导下，备课组长组织本组教师认真研究考试大纲，考试说明和近几年新课区的高考试题，搜集高考信息。然后根据高考标准、教学内容、总课时数、以及学生学习实际、合理科学制定年度教学计划、进度、目标及措施。（2）、切实加强集体备课，做到资源共享，集思广益、共同提高。每周利用教研活动时间进行集体备课。集体备课必须做到：a、人人准备集体备课的内容，认真学习考试大纲对这部分知识的要求，认真研究复习资料。并从资料的整合、习题的删减、复习方法等方面做出自己的见解。b、主讲人提出本章内容的复习方法、资料整合、习题删减等方面的意见。
全体代课教师通过讨论，最后统一本章内容的复习方法。集体备课必须做到：（3）、备课组长要配合好年级组组织好月考测试。（4）、教师要积极配合年级组完成其它教学工作，新来教师要进行一节公开课。（5）、备课组长、学科带头人进行展示课的教学。（6）、老教师要指导和培养青年教师。3、完成教务处安排的日常工作（1）、认真组织月考的出题、考试、阅卷、评讲等工作。（2）、配合教务处完成期中、期末的考试工作。（3）、在期中、期末，进行两次教案、作业的检查和评比。（4）、进行教情调查和评价。（5）、期中、期末考试结束，组织各班进行学情分析。二、教育工作1．坚持“节节查”，加强教师课堂教学行为的管理和督察工作，对教师迟到、早退、旷课、以及其他教学事故，严格按《吕梁市高级中学教师课堂管理考核细则》的规定作及时的处理。2．充分发挥班主任的积极作用(1)、班主任必须有责任意识、目标意识、竞争意识。补学班的学生来源于不同的教学环境，学习习惯和行为习惯差异很大，班主任必须一方面进行严格管理，另一方面进行思想教育。(2)、班主任要注意学生的心理疏导。补习班学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状态。
班主任要经常关心每一位学生，特别关心心里素质差的学生。经常找他们谈心、开导。(3)、班主任必须处理好两种关系。第一任课教师之间的关系。全班一盘棋，顾全大局，均衡发展，全面提高。千万不能强占时间。第二师生之间的关系。班主任要及时了解代课教师对学生的反馈。也要听取学生对教师的反应。把了解的问题及时的解决，使问题消失于萌芽状态，不能影响班级的教学。三、教学（复习）安排第一阶段：2011月结束第一轮复习。第二阶段：2011月完成第二轮专题复习。第三阶段：2011月进行高考专题训练。第四阶段：2011月下旬，回归课本，查缺补漏，心理指导和答题技巧的指导。四、逐月工作安排月份：1、召开班主任会议，落实各班高考指标。2、召开各备课组长会议，布置教研活动内容。3、优秀教师公开课4．组织第一次月考工作。5．加强课堂教学的管理。10月份：1．加强课堂教学的管理。2．新聘教师公开课3．学生学法指导4．教学质量分析11月份：1．教学常规检查2．组织期中考试3．部分教师外出参加高考研讨会12月份：1．根据期中考试成绩进行学析分析会2．组织第二次月考3．检查教学进度月份：1．准备全市第一次统考补习班工作计划.doc，即期末考试。2．教学常规检查3．期末各项工作总结4．配合招生办完成高考报名工作。补习班年级组2010-8-25
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