家长们注意啦！孩子要在成都上初中，又不知道该怎么在成都办理手续，一定要抓紧收藏，重点也都进行了标记。
我的宣言是“V我三十三，我来给你做落户规划，让你成功落户成都”。
落户成都资源小李整理在“容易事认真做”微信公众号菜单栏，可随便自取！
具体到哪一个区的初中招生政策可在公众号输入“2023年招生”获取目录
➣成都小升初升学招生条件
成都小升初升学招生总共有四类群体，这些不同类型的青少年在成都参加小升初的方式都不一样。下面就去看看这四类学生是哪些？要在成都上小学要办理什么？
➤第一类符合成都小升初招生的孩子是小学阶段就读于成都的孩子，不管是不是成都户口，只要孩子小学是在成都，家长们需要在 4月20日—27日进行学生信息登记，登录“成都市义务教育招生入学服务平台”，进入“毕业信息采集”系统完成个人信息的核实和修改。后面这一部分孩子就可以参与公办学校和民办学校招生；
➤第二类符合成都小升初招生的孩子是户籍是成都，但是没有在户籍地所在区县就读（小学阶段教育仍然是在成都）。如果是在小学所在地小升初，就按照第一类孩子参与报名；如果是需要回户籍地小升初，则按照以下方式进行。须在毕业信息采集前向现就读小学提供户口簿和监护人房产证明，由现就读小学在“成都市义务教育招生入学服务平台”上传，经户籍所在区县教育局审核后，在户籍所在地小升初参加公办学校和民办学校招生；
➤第三类符合成都小升初招生的孩子是户籍在成都，小学阶段并不是在成都完成，小升初要在户籍地参加，按照以下方式进行。家长需要在4月20日—27日登录“成都市义务教育招生入学服务平台”，完成回蓉生信息采集，经户籍所在地区县教育局审核后，方可参加户籍地民办初中和公办初中的小升初招生；
➤第四类符合成都小升初招生的孩子是符合条件的随迁子女需在实际居住地初中入学的。申请人须于4月1日—30日登录“成都市义务教育招生入学服务平台”，进入“成都市随迁子女就学服务管理平台”进行申请办理；
➣成都公办初中招生计划
成都公办初中学校招生分为直属学校区县内公办初中招生，两类公办初中招生的计划都是不一样的。
➤市直属公办初中学校于6月16日—19日，市直属学校网上报名，每位符合条件的学生可自愿填报一所市直属学校；6月29日，市教育局组织开展市直属学校电脑随机录取并公布结果。被市直属学校录取的学生不再参加民办学校电脑随机录取以及区属公办学校划片入学或多校划片电脑随机录取；其法定监护人放弃市直属学校学位的，由区教育局根据学位情况，统筹安排公办学位。
➤区县属公办初中学校将根据孩子户籍所在地安排入学2023年成都各区小升初招生细则已发，家长们请收藏，各区优先保障本区户籍孩子优先入学。
7月5日，区教育局公布区属公办初中划片范围；7月7日，区教育局组织开展区属公办初中划片入学或多校划片电脑随机录取并公布结果。
Tips：小升初信息采集结束后至新学期开学前，户籍从外地迁入或因其他原因未进行信息采集的本区户籍小学毕业生申请入学的，由区教育局根据学位情况统筹安排公办学位。
➣成都民办初中招生计划
家长们想要报名成都民办的初中可以按照下面的时间轴来进行。
➤4月30日后，公布民办初中招生简章。民办初中招生计划、招生范围、收费标准等须经区教育局审核，并报市教育局审核同意
➤6月9日—10日，自愿直升本校初中部的民办一贯制学校在籍小学毕业生，通过“成都市义务教育招生入学服务平台”报名参加直升。
➤6月12日，区教育局组织开展民办一贯制学校直升生录取或电脑随机录取并公布结果。民办一贯制学校报名直升人数超过本校初中核定招生计划数的，实行电脑随机录取；未超过本校初中核定招生计划数的，直接录取全部报名学生，剩余学位实行网上报名，电脑随机录取。已被校内直升录取的学生，不再参加其他民办学校和公办学校录取。
➤6月14日，区教育局审核民办一贯制学校电脑随机录取计划，报市教育局审核同意后公布
➤6月16日—19日，本市户籍小学毕业生、本市学籍小学毕业生、符合条件的随迁子女及其他符合政策的学生进行民办初中网上报名，每位学生可自愿填报一所民办学校。
➤7月11日，经区教育局审核，未完成招生计划需补录的民办学校补录计划报市教育局审核同意后公布。
➤7月12日，符合民办学校网报条件且未被民办学校录取过的小学毕业生可报名参加补录。
➤7月14日，区教育局组织开展民办初中学校补录电脑随机录取并公布结果。
Tips：①未被民办初中学校录取的小学毕业生，仍按公办初中学校入学办法入学；②被民办初中学校和区属公办学校同时录取的小学毕业生，其法定监护人在“成都市义务教育招生入学服务平台”进行学位最终确认。逾期不确认的，默认为公办学位返回搜狐，查看更多
免责声明：本文系转载自其它媒体，版权归原作者所有；旨在传递信息，不代表本站的观点、立场和对其真实性负责。如需转载，请联系原作者。内容会稍有编辑，如果来源标注有误或侵犯了您的合法权益等其他原因不想在本站发布，来信即删。
