师生关系是托管班教学中一个非常关键的问题，师生关系的好坏可以决定家校共育的质量究竟如何，也会影响到机构和品牌的信誉。那么，作为托管班老师，该如何与学生建立良好的师生关系？
畅通交流渠道
畅通的交流渠道是建立良好师生关系的基础，托管班老师只有积极倾听孩子们的表达，保持开放、包容的心态与他们平等的交流，才能跟孩子们建立起友善、和平的师生关系。托管班老师要格外注意的是，虽然大多孩子的年龄普遍较为低幼，但也千万不能抱持高高在上的态度，只有放低身段，平等的交流才能赢得孩子们的信任和喜爱。
尊重个性差异
每个孩子都是不同的，托管班老师在培育孩子的过程中，要因人而异的进行管理。这其中，有的孩子个性阴郁、沉默寡言，有的孩子活泼开朗、侃侃而谈，老师要充分尊重每个孩子的独特个性，不带有歧视和偏见的一并关爱。对于害羞的孩子要保护他们的自尊心，对于热情的孩子也要积极回应。
把握分寸感
相信不少托管班老师也一定会在带班过程中，遇到家庭背景较为复杂或者自身健康状况有恙的孩子。老师一定要懂得把握教学边界，不去窥探孩子的隐私，对于孩子的身份信息要做到非必要不打探，在带班过程中，与孩子保持一定的距离，给予他们独处的时间和空间，适当时大胆放手。但与此同时，老师也要给予孩子们必要的呵护和关爱，要让孩子们感到陪伴的安全感。
把问题交给时间
托管班老师在教学过程中，面对孩子出现的各种问题时，要学会放下焦虑的情绪，避免急促、紧张，要先让自己心态缓和下来，认真探寻问题的根源。对于那些当下无法立即解决的问题，适当放缓，把答案交给时间，用等待向自我发出追问并思考，从中寻求解答。放缓不是停滞，而是在忙碌的工作节奏中为自己创造一点省思的时间，或许经过这个过程会有意外收获。
托管班老师每天要面对大量的孩子，每个孩子的个性又各不相同。因此，老师们要学会寻求帮助，只有经过不断的摸索、试错，才能找到建立良好师生关系的最优解托管班老师该如何建立起良好的师生关系？，才能在提升教学质量和工作效率的同时，让孩子感受到呵护和关爱。
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