不少孩子在等王老师的自然拼读新班，那就趁暑假，开始吧，如果你是小学生，如果你之前没有系统学习过自然拼读，欢迎你加入。
电话：（王老师，崔老师）
地址：李村青峰路50号
课程内容：两套教材同步进行：小学英语自然拼读（）+朗文ODI 探索英语+原版绘本阅读+课下网络跟踪点评
17年公立初中英语老师，为人诚恳风趣幽默，怀着对孩子的爱，走在教书育人的路上，带领孩子们跟知识去有效的连接，而不是死板的灌输，理念新颖，课堂气氛活泼轻松，课下紧密的网络跟踪互动，有效地落实课堂所学内容，得到了孩子和家长的认可。
王老师上课坚持一个原则是，不急于去灌输大量死板的知识，而是去点燃孩子心中的那把火，去唤醒孩子对知识的渴望，这是王老师努力在做的。
对于小学生，简单的口语交流已经远远满足不了孩子的需求了，或者说已经远远满足不了家长的功力心了，所以从提高孩子英语成绩考虑，从应试教育考虑，我们设置了自然拼读和朗文Our 两套教材相结合的课程，相当于两条腿走路一样，平衡踏实，稳稳地保证孩子英语这门学科的学习。如果你想让孩子的英语成绩提高能力提高效率提高同时兴趣提高，欢迎您来试听。
(字母拼读)是什么：
- ，即字母拼读法（又译自然拼音）是自然形成的一种发音规则，它主要教授英文字母及字母组合与语音（）间的对应关系。在初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。出现在初级阅读材料中的词汇，其语音和字母间的对应关系相当稳定。孩子通常能从出现频率最高的37个音组中，拼出大约500个最常使用的词汇。一旦掌握了这种发音规则，就不必去翻查字典而能够顺利地将不认识的单词读出，为自主阅读打下坚实的基础。使英语学习变得简单、快乐、有趣。
非常适合小学低年级孩子在掌握大量单词之前，学会拼读技巧，让单词的记忆变得有规律可循，轻松、有趣、简单。高年级的孩子就不适合学啦，因为死记硬背记住了大量单词，孩子已经思维定型了，一旦遇到新单词，他们首先的思维模式是死记硬背，而不是找拼读规律。
原版教材《 》：
是一套帮助孩子掌握「 字母拼读」的教材，分为三级，适合小学孩子使用。整套教材从26个字母的基本发音，母音的发音，到字母的特殊组合，逐渐积累「见字读音」的能力，让孩子轻松阅读英文故事，成为拼读小高手！
教材详细情况：
第一级 认识26个字母形状和发音（140个单词）
第二级 认识元音及元音组发音和拼读规则（550个单词）
第三级 认识混合音组和特殊音组（1260个单词 + 短文）
朗文ODI 探索英语:美国原版教材
朗文探索英语 Our ，是美国培生朗文历时多年研发，并由全球知名教育学者 教授指导，专业编辑团队编写，并融合亚洲各地具代表性的英语教学顾问群意见，推出的少儿英语教材。
ODI 教材以学习即探索的理念，结合主题教学、日常生活情境、故事教学、价值观教育、跨学科教学及字母拼读教学自然拼读新班招生啦，提供全面的英语环境，彻底激发孩子的学习兴趣.
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