低价引流课现在已经很常见了，比如9块9，2次课，有小伙伴会认为家长就是来蹭课的， 根本没有意向，转化率很低。觉得低价引流课来的质量都不好，蹭课的太多了！真的是低价引流课的问题吗？课程顾问的工作职责是什么啊？是不是把没意向的家长，改变成有意向的？当然这个难度还是有的，最好是教学老师能配合销售！
低价课引流来的家长，基本都就是对课程价值不了解的客户！我们利用人们爱占便宜的心理，促进他到店体验！通过建立初步信任，挖掘客户需求，放大客户需求，提出解决方案，最后才有可能转化为我们的学员！
有的小伙伴对营销是有误解的，想着通过某一个营销手段，让校区起死回生。
有没有这种可能性呢？当然是有可能的。但这种可能性的前提条件是，你的课程、你的服务、你的消费体验，都没有问题的情况下才可能发生。
你的课程、服务、体验到底如何？你自己心里没有数吗？有人会强调，我的课程都很好低价引流：家长蹭课是引流课的问题吗？，老师也不错，但就是招不来生，一定是引流的问题。
但是等你到校区亲自体验后，你才能明白他们所说的课程不错，都只是一厢情愿，甚至比不上竞争对手的。
产品不行或者一般，就不要谈什么营销了。就算把流量引来了，又怎么把人留下来呢？
低价课的引流手段本身没有问题，问题在于如何通过引流之后真正让顾客留下来。所谓真正留下来，不是你用低价的模式锁住他，而是通过你提供的价值让他自愿掏钱留下来。
教育行业的市场环境变了，消费者心里也变了，纯粹的引流无法带来长期的价值。全面提高课程价值、服务差异、用户体验，给予消费者真正的价值，只有这样，引流的效用才能最大化。
低价本身是一种亏损营销，如果不能够保证教学质量，教学服务，销售跟不上，最后可能赔了夫人又折兵，所以低价引流的同时，要尽最大的可能保证教学质量。
免责声明：本文系转载自其它媒体，版权归原作者所有；旨在传递信息，不代表本站的观点、立场和对其真实性负责。如需转载，请联系原作者。内容会稍有编辑，如果来源标注有误或侵犯了您的合法权益等其他原因不想在本站发布，来信即删。
