现在的人们很多都非常重视教育，所以教育机构应该是越来越好了，但是现在的教育培训机构可以说竞争也是非常激烈的，怎么能在众多家机构中脱颖而出呢?广告文案是吸引用户的关键因素之一，优质的广告文案可以有效提升广告点击率。今天小编为大家梳理了文案的撰写思路，并为大家解析一些高点击文案和撰写误区，希望能够对广告主有所启发，实现高效投放!撰写招生文案的7个关键点，字不多，你要认真看完呦!
培训教育文案的7个关键点以及朋友圈招生文案分享给你!
一、谈论的主体是学生，不是你，也不是你的学校。
要赢得学生的信赖，我们必须100%的站在学生的角度，人性都是自私的，每个人最关注的是自己。
所以你应该记住，不要老是出现"我"这个字眼，你应该尽量多的用"你"这个字。如果你要赢得学生，绝对绝对不要以"我"开始，我们所要说明的是利益——你的潜在生源对你的教学或服务根本不感兴趣，他们感兴趣的是你的教学或服务能给他们带来什么具体的看得见的好处。把"我能够帮助你快速提高成绩"改变为"通过接受培训，你的成绩将得到很大的突破"。
二、强化和提炼你能给予的好处
列出你的教学和服务中所能带给学生的好处，学生真正需要的不是你的教学和服务，而是你的教学和服务具体能给他们什么，能对他们的学习带来什么改变?你必须把这些“隐蔽的好处”给找出来，因为这对吸引学生报名意义重大。
三、找出影响学生报名的因素
找出学生在报名中所关心、担心、怀疑的问题，努力地思考每一种可能，以及学生无法马上报名而找出的借口，或许是价格、教学质量、教学方法、跟踪服务、实际效果，并根据这些问题找到解决的方案。
四、朋友聊天式的语气
你在写的时候培训教育软文文案的关键点以及朋友圈招生文案分享给你！，必须改变你高高在上的习惯，蹲下来，像和一个多年未见的朋友一样，和你的潜在生源聊天;不要像写八股文一样，要很随意很轻松，同时，你一定要让你的潜在生源感觉到，你只是在和他聊天，你关注的只是他一个人。所以，在写的时候，不要使用“你们”，而要用“你”。
五、简单的语汇拉近彼此的距离
你所要追求的不是文字的华丽和优美，而是要考虑学生的接受程度。当你写的东西学生看不下去，或者当中有很多是学生所看不懂的生僻字，他们可能会马上选择放弃。当他无法完整的将文案看完，你又怎么能吸引他到你的学校报名?
另一个，不要用专业的词汇。比如什么TPR教学法或者是什么自然情景教学法，这是什么东西?学生根本就不明白，他不知道你要表达什么。
你要记得你的根本目的是要通过你的描绘，将你对教学的感受，将你学校的独特价值，传播给学生，吸引他们来报名。
六、用图片还是用
很多人在写传单，还有撰写软文的时候，喜欢用上很多的图片。确实图片能带人视觉的冲击，但是你应该知道图片只能吸引学生的注意力，却无法帮助他们更好的理解你的教学，更无法为你带来报名量。真正能够提升你的报名量的是你的描绘。当然如果你能适当的用图片来抓住学生的眼球，并配上相关的文字，那么效果一定会非常好。这里要说明的是，即使你用了图片，这些图片也必须和你要表达的内涵是一致的。
七、吸引力法则
1. 在文案中，你必须用事实证明你的效果是很显著的。
2. 你必须强调，你的收信人——学生也可以做到，只要按照你的学习方法。
3. 你要想尽一切办法，去暗示：其实，这很容易。
朋友圈也是个招生的好地方，今天小编也分享几个好文案给大家。
01
你不上台，永远只是观众
你不参与，永远只是局外人
不要说孩子不想学
10年后，孩子不想工作怎么办?
20年后，孩子没能力养家怎么办?
30年后，孩子不想养你怎么办?
02
学习不用功得到一场空
学习不努力考试全放弃
学习没收获岁月白蹉跎
学习没成功只是方法空
XX教育助您学习成功
咨询…
03
学霸，大多时候思考的都是学习、难题。
久而久之，他们拥有了超强的思维能力，无论遇到哪方面的问题都会主动想办法解决。
差生，大多时候都是在逃避学习、问题多，不好学，不敢问，不思考。
时间久了，思维能力跟不上，最终自暴自弃!
04
1月：有人改行卖猪肉了
2月：有人改行卖口罩了
3月：有人改行卖熔喷布
4月：有人改行直播带货
5月：有人改行卖头盔了
6月：有人改行摆地摊了
而我依然在做教育咨询师
坚持成为您教育孩子过程中的顾问
05
专业的老师，专业的咨询服务
专业的团队，给孩子们带来专业的课程体验
专业=打开你的境界和格局
专业让孩子赢在起点
初升高衔接班，这个暑假你必须拥有
06
谁曾想到居然有一天：
计划生育办的要负责催生
城管打电话要求大家摆摊
重点来了：我也跟个风，在朋友圈摆个摊儿
免费给大家普及青少年成长规律，升学政策，
如有需要作业指导，学业测评，家庭关系测评，中高考冲刺等，可以联系我
电话 ......
07
“我回去跟孩子商量一下，看看孩子的意思?就担心孩子不愿意上课怎么办?”
请您记住:
孩子的理想都是天天吃零食、玩手机、看电视，因为她是孩子!
所有的坚持都来自于家长的坚持!
08
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