武汉儿童感统失调培训机构排名

　　武汉儿童感统失调培训机构排名，武汉汇杰潜能教育有限公司于2012年10月成立。主要从事2-13岁儿童感统训练、专注力提升、语言表达与儿童心理等课程，企业强调亲子技巧与教育方式的重要性，协助家长朋友解决孩子成长中的各种问题。在武汉，我们也是一家有资质、并专为儿童开设心理沙盘及3.3.3学习能力课的机构。

　　感觉统合简称感统，是机体将各种感觉通路的信息输入大脑，经过大脑对输入信息进行加工、处理、解释、比较、增强、抑制、联系、统一，神经系统的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境顺利接触，并作出适应性反应的能力。

　　一、前庭平衡失调

　　比如我们听到老师说话的信息、看到黑板上书写的汉字、手握笔的感觉、我们的脑袋克服重力的影响来增加身体坐直等，这些信息都会受到前庭觉的处理，才能使我们更好地处理学习任务。

　　前庭发展不良检查表

　　1、写反字：很容易会把某些字写反，如“b”与“d”、“6”与“9”、“p”与“q”等。

　　2、对于强烈、加速以及旋转的动作有很大的需求：例如在有滑轮的椅子上来回摇晃、旋转，在弹跳床上不停的跳，爱坐云霄飞车，喜欢在转弯处追逐竞速，做再多次也不会觉得头晕。

　　3、常常喜欢从很高的地方往下跳。

　　4、好像需要不停的动来动去，才能够维持身体的动作似的：摇来摇去，荡来荡去，不停旋转，不停抖动身体，摇头，甩手，坐立难安。根本没办法好好的坐下来。

　　5、平衡感很差，常常跌倒。

　　6、常常不小心就撞翻物品或撞上家具。

　　7、左右分不清楚：这样的孩子常常会分不清左右边，尤其是在没时间可以细想的时候。

　　8、耐性耐力差：常常等不急，耐不住性子。

　　9、无法流畅地把一行字从左到右读完，中途一定会停顿，眨眨眼然后才重新聚焦。

　　10、没办法盯着一个正在移动的物体，常常跟丢。例如看球赛时常常不知道球跑到哪里去了。

　　视觉功能统合不良检查表

　　1、移动视线的过程有困难：从一个焦点移动到另一个焦点有困难，例如无法从盯着黑板的状态，正确地把实现移动到自己的笔记本上，在跨页阅读的时候，必须转动头部或是歪着头看。

　　2、眯着眼睛看东西：因为脑部无法过滤掉不重要的视觉讯息，因此看东西的时候常常眯着眼睛来帮忙减少不必要的视觉输入，也很爱闭上或遮住一只眼睛。

　　3、无法顺着一个方向，很平顺的移动视线：例如看书时，很难从头到尾把一行字看完，再看下一行，看着看着不是跳字就是跳行。

　　4、不喜欢阅读：通常不爱阅读，或是很快就失去耐性。

　　5、视觉区辨不良：通常看不出较小的差异，例如，玩“找不同”这种游戏时，有明显的障碍，总是找不出两张图有什么不同的地方。

　　6、写字漏东漏西：写字时常常会漏掉笔画，写一串数字时也会少掉几个。

　　7、写字不整齐：通常很难把一行字写整齐，不是越写越高，就是越写越低，有时写着写着就歪倒格子外头去。

　　8、经常撞到东西：常误判周围环境中物品的相对距离，所以常常会不小心一头撞上家具。

　　9、容易迷路：方向感很差，常会迷路。

　　10、耐力差：在学校里看黑板上课时，很容易就感到疲累。

　　听觉功能统合不良检查表

　　1、声音来源分辨困难：好像没办法单纯借由听觉来辨识声音的来源与方向，总是要转头到处看来看去，才能找出声音是从哪里来的。

　　2、难以专注：无法专注于聆听某个声音，总是会被其他声音干扰。例如，上课时只要教室里有其他声音，就无法专注于老师的上课内容。

　　3、听理解力差：没办法了解或记忆他所听到的讯息。可能会常常误解别人所讲的内容，常常要求对方重新说一次，通常一次只能执行一个或两个连续的指令，多了就会记不得。

　　4、表达想法困难：对于要将自己的想法说出来有困难。例如，想表达“我觉得今天学校的午餐中，玉米浓汤很美味”可能会说成“那个汤我爱吃”。

　　5、抓不到谈话的主题：有时无法感受他人谈话的重点，例如，当别人正在讨论毕业旅行事项，他会自顾自地说起他的宠物。

　　6、回答不切题：和别人说话时，无法针对别人的问题做出适当的反应，例如当被问到“你早餐吃些什么？”他会回答“我平常zui爱吃薯条”。

　　7、语言学习不良：懂得的词汇量偏少，有时没办法使用正确的文法，语句，例如，“因为今天下雨，所以要带伞”说成“要带伞，所以下雨”。