成人英语口语培训，语法和语感是学习英语必不可少的。语法是对语言规律的系统总结。语法的功能是相互推论。一旦我们掌握了一个语法规则，我们就会理解一类语法现象。语法现象虽然千变万化，但语法规律顶多是一本书。所以，当我们在做题，遇到不明白的现象时，不要对自己说：“这个现象我记住了，下次遇到就知道怎么做了。”相反，我们应该积极回到语法书上。去寻找答案。这样做的过程其实是为了减少工作量，因为语法现象复杂多变，我们肯定记不住，而且语法书虽然厚，但里面的知识毕竟有限。另一个重要原因是语法知识是系统知识，系统化对记忆的作用是使其效率提高一倍。但是很多人说，当我们学习自己的母语（即中文）时，我们没有注意任何语法问题。我们不是说得很好吗？这确实是真的，但不要忘记，我们有一个语言环境。从小，父母就在我们耳边低语。在成长的过程中，我们的生活学习无不无不无无无无无无无变用中文。连吃喝睡都得用中文表达。在这种情况下，学习与否都很难。不考虑语法，我仍然说得那么流利，这显然是高熟练度的结果。那么学习 有这样的环境吗？可以说大多数人都不会，所以我们应该考虑使用一些可以快速学习的手段。系统总结的语法就是这样一种手段。
肯定很多人又问了。我们在初中第一次学习英语时就接触过语法，但为什么我们的英语水平进步这么慢？有两个原因。我先讲其中一个，然后再讲另一个。原因之一是学习语法没有系统化。让我们回忆一下英语课上的情况。每节课，老师要讲一些语法，学生写下来，下一节课再教一些语法，学生我再抄一遍。虽然最后我把应该教的语法都讲完了，但是没有把语法知识系统化。这样的学习就像黑瞎子掰米，掰棍子，吐棍子，到头来只是胳膊下的一根棍子。没有系统的学习就是这种情况。因为没有系统化，所以没有分类，所以没有加强彼此之间的联系，这当然会让语法的学习表现出极低的效率。这是英语水平进步缓慢的原因之一。另一个原因是我们没有注意培养语感，或者我们太注重阅读，而很少说话、与人交流、写作。前面提到过，当我们在学习 语言时，我们可以在不知道语法的情况下说话和理解对方的意思。这就是工作中的语言感。有语言感，反应会很快。而且没有语感，即使语法非常精通，也需要一定的反应时间。我们可以拿外国人学中文来举例，比如“这件衣服我穿了两年了”。这句话很简单，一看就明白。但是对于一个没有中文意识的外国人来说，他要考虑谁是这句话的执行者，动作的目标是什么，是主动力还是被动力，动作是瞬间发生还是持续一段时间。经过这样的考虑，他就会明白这句话的意思。我们学习 也是这样。为了理解句子，我们必须首先划分句子成分。在划分之后成人英语培训口语_成人英语口语培训，语法和语感是学好英语必不可少的，我们必须考虑一些具有多重含义的词。这个词在这句话中是什么意思？
显然，理解一个又长又复杂的句子需要我们花费大量时间。从这个角度来说，英语考试往往时间不够用也就不足为奇了。但我们还是要分开。如果我们不划分句子成分，我们就什么也不会理解。如果我们想在这种情况下做出真正的改变，我们应该培养一种语言意识。换句话说，我们应该多说话，多与人交流。语感的培养是建立在对大脑的良性刺激之上的。当我们说话时，我们的大脑会进行积极和积极的思考，我们发出的声音对大脑构成了良好的刺激。此外，当我们能够完整、正确、流利地说出一个复杂的长句时，带来的成就感可以让大脑更加兴奋。这些都不是被动阅读所能带来的。所以如果我们想培养我们的语言意识，我们应该多说，多交流。即使在阅读的时候，也应该多做声读，不要影响他人。当然，此时你的头脑也应该积极思考。此外，多练习写作。写作也需要头脑中非常活跃的思维，所以也有利于语感的培养。因此，写作一方面是考试的需要，另一方面是培养语感的需要。具体到考研，在很短的复习时间内培养语感有点不切实际。不过，磨枪不痛，不开心也就过去了，平时多说点英语也没什么坏处。注意多说典型复杂的句子，只说一些日常用语，显然用处不大。这里我想谈的是语法对语感的提升。
原因也很简单，因为语感是建立在熟练程度的基础上的，掌握了语法就可以有立马付诸实践的效果。例如，如果清楚地陈述了某种句型，则会立即创建一个。句，这大大缩短了精通的过程。语法和语感都是提高我们英语能力的手段。我们应该在学习中尽量充分利用两者，而不是互相偏袒。只有这样，我们的英语水平才能快速进步。系统地掌握语法，努力培养语感！
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