武汉汇杰潜能教育有限公司于2012年10月成立。主要从事2-13岁儿童感统训练、专注力提升、语言表达与儿童心理等课程，企业强调亲子技巧与教育方式的重要性，协助家长朋友解决孩子成长中的各种问题。在武汉，我们也是一家有资质、并专为儿童开设心理沙盘及3.3.3学习能力课的机构。
书写，是孩子学习和生活必须具备的一种能力，可好多孩子上了小学后却遇到了难题，握笔姿势不对、写字慢、字迹潦草、写一会儿就累……严重影响孩子的自信心。
可是你知道吗，孩子这些书写问题是有“前期症状”的，比如孩子在幼儿园阶段还不会自己穿衣服、不会用筷子、更不会自己系鞋带、扣纽扣等等…
这都跟孩子感觉统合能力的发展有关系。下面就对孩子书写困难进行简单的分析。
我们都知道孩子的成长规律是“从头到脚，从躯干到四肢”，从粗大动作到精细动作，逐步完善、成熟，才能发挥他完全的功能。
所以只有基础的感觉通路发育完善，孩子才能在书写力、专注力、理解力等高阶功能上获得发展。
除却孩子的先天肢体缺陷，从感觉统合的角度来看，造成儿童书写困难的原因，主要有以下几方面。
颈肩肌肉控制不良
颈肩部分的肌肉，关系着孩子头部、肩部的稳定性。如果孩子的颈部力量不佳，就不能让头部保持长时间的稳定状态，而颈部力量和肩膀的力量密不可分。
如果孩子肩膀力量不足（包括肩关节、肩胛肌肉等），有可能会造成孩子无法稳定地运用手臂推拉重物，或很地做出上肢动作。
孩子写字时就容易出现将手臂紧贴住身体，或是写字、用剪刀时总是耸着肩等行为。
手部动作控制不良
当孩子的手肘、手腕的动作控制不良时，会用整个手臂挥动的笨拙方式来拿取及使用物品，因此就会影响效率。
孩子的手肘、前臂稳定度不足，在写字时就容易手肘晃动；手腕稳定度不足，写字时就容易手腕弯曲，影响精细动作的操作以及写字的速度。
所以各位家长和老师，千万不要着急让孩子早早地学习写字，要先让孩子的手腕、手肘的灵活度和稳定性提升上去，才能更好的辅助孩子进行握笔、写字等一系列的活动。
手部肌肉控制不良
手部肌肉群主要包括手掌外部肌肉群和手掌内部肌肉群，这两大肌肉群的协调性是精细动作灵活度的关键因素。
手掌外部肌肉群主要功能在于维持手腕的稳定度，促进大拇指与其他手指的有效操作，并促进手弓的发展。
手弓的良好发育，可以协助手指形成适合物品大小的形状，以利于抓握时手部足够稳定且又不至于过于僵硬。
手内肌对书写能力主要有两大影响：
手内肌负责控制大拇指动作，维持虎口稳定性及与其他手指的对掌活动。
如果孩子的虎口稳定性不好，孩子写字时就容易用大拇指压着食指，或食指压着大拇指等错误姿势，导致错误的握笔姿势，影响书写的灵活性。
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