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学习诊断:
1、授课教师与学习顾问定期检查学员的学习情况,综合学习回顾及阶段回顾所反映的情况并结合学员课堂表现,分析学员具体遇到的问题;
2、根据实际学员学习中产生的偏差,授课老师、学习顾问会结合海外考试研发团队三方协商重新调整教学方案。
培训目标效果:
语法:掌握8000以上的英语词汇,口语、书面用使用得体,掌握英语常用的语法现象,并能体会不同语法现象的语境和表达效果
听力:具有相当丰富的学术词汇,较广的学术背景知识,在有背景知识的情况下,能听懂学术对话及讲座;在没有背景知识的情况下,能靠常识和听力技巧大致听懂学术讲座
阅读:在增加做题质量的基础上,增加一定的阅读速度;对于各种技巧充分理解,从而能够在考试中灵活运用。
写作:词汇丰富,使用;语言表达连贯,段落清晰,主题明确;句式丰富;几乎没有语法或标点问题;行文衔接自然。
口语:掌握较多发音特征,如连读、失爆;能对自己的观点进行充分地论述,并且进而论证。根据具体表达要求使用流利、自如地使用复杂句,几乎没有语言错误