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究竟编程是如何让孩子游戏化学习的呢？
01沉浸式、引人入胜的学习方式
若说孩子爱打游戏，这个一点也不奇怪，游戏制造者在生产游戏时的目标就是----“让人沉迷其中”（这其实就是被游戏玩）。绝大多数成年人都会深陷而不能自拔，更何况是心智发育还不够成熟的孩童。
孩子有爱好便是好事，家长只需适当的引导，便可以让孩子将玩和学习结合起来。当学习很有趣的时候，孩子们就会喜欢上学习。
根据心理学家朱迪·威尔斯的说法：“当学习与强烈的积极情绪联系在一起时，学生们就会保留所学的东西。”
基于编程制作游戏的学习，就是将孩子的学习与强烈的积极情绪相结合。
它不仅仅有游戏化的乘法练习、数理知识、英语练习，还包括沉浸式的、引人入胜的编程游戏，在这些编程游戏中，孩子们走出自我，从角色或叙述者的角度看待问题，这种学习可以让孩子们在数字空间中解决问题和思考。
02高度个性化的协作活动
编程游戏可以用来教任何东西，从英语到解决问题，再到代码。
不仅如此，由于近几年政策的大力推进，少儿编程教育的形式也开始多样化：在教孩子英语和代码、提升孩子的逻辑思维的基础上，深度挖掘的孩子的兴趣喜好，将艺术、科技和生活等多方面因素纳入编程学习体系，让程序与生活相融合，提升孩子的全方位能力。
编程可以在一节课里，教会孩子数学、物理、音乐、美术，多方位锻炼学生逻辑思维和艺术修养。勇敢地去尝试，试着花一小时上一堂课，你会惊讶孩子在一小时钟里学到的东西。
因为孩子们喜欢一起谈论和玩游戏，编程更是调动了孩子们的团队协作精神，基于游戏的编程学习既可以成为一种高度个性化的体验，也可以成为一种协作活动。
03学习更多的内在动机
杰出人物在磨砺自身技能，在逼着自己发展，特别是发展那些在他们所在行业和领域中十分的技能时，往往会感受到巨大的个人成就感，这也是他们永远不会感到厌倦的原因。
编程的学习正是在“创造一个学习的内在动机”，孩子们对通过编程制作游戏或完成某一项目所取得的进步感到自豪，这是他们在游戏化的学习体验中学到的知识所带来的成就感。
以编程游戏为基础的学习所提供的一致反馈和心理表征使其具有极强的吸引力和积极性。
