青铜阶段：学习英语能力的预备二级课程
听力：学生可以理解心理学、生物学、市政规划、媒体等相关话题的简单对话和独白。学习逻辑表达和凝聚力，在听力中可以自主捕捉逻辑信号。了解重要信息，例如主题、原因、结果、利弊和变化的主题。
口语：能正确运用重音、弱读、连读、省略等发音规则，掌握一般现在时、一般将来时、一般现在时的陈述句、疑问句等时态的使用场景和表达方式进行时态。从日常生活中的简单话题开始对话，并使用正确的句型提出详细的问题。
阅读：掌握基本词汇，适应学术文章，掌握基本阅读技巧，包括和谐训练、相关词汇拓展、改写技巧训练。
写作：通过学习一般现在时的基本用法，可以掌握段落中心句的形式，段落中心句的具体写法，可以使用三种基本句式，掌握用词图构思思路，用连词连接并列句，达到段落写作的训练目的。
银级：留学英语能力三级预备班
一个。基本语法要点：
各种时态（现在完成时、将来时、被动语态等）；
子句问题（条件句、间接引语、限制性和非限制性定语从句）；
虚拟语气；
动词用法（情态动词和使动动词等）；
B.词汇（约4500个新词和词组）
口语中常用的替换表达，如替换词for等；
听力基本词汇；
阅读中简单的核心词汇；
写作中的基本句型和作文中的常用词汇；
c.语言能力
听力：能够根据语调和重音理解说话者的意图；能够从听力材料、演讲或讨论铃中提取信息和意见，并记录有关听力片段内容的简单信息。
说：能够有条理地描述个人经历，表达个人观点和想象；能够在特定场合以适当的方式表达态度和愿望；能够通过重复、例子和解释来表达意见。
阅读：能够理解段落中句子之间的逻辑关系；能够根据不同的阅读目的，使用简单的阅读策略获取信息；能够根据上下文线索进行推理并预测故事情节的发展。
写作：能描述简单的人或事，表达自己的观点；能根据给定的图表或表格写出简单的段落或操作说明。
预期效果：提高综合英语能力，为学习提供对语料库背景知识的理解
黄金阶段：托福基础课
词汇：认识和运用词汇记忆的核心方法，记忆高频词汇，解释词根词缀，帮助学生理解构词原理，培养通过上下文猜词的能力；同时对托福单词的同义替换进行更深入的考察，词汇课可以帮助考生梳理托福核心词汇的同义替换。
测试解释学科词汇积累：动物学、植物学、地理学、地质学、考古学、历史、环境、天文学、经济、政治、艺术、心理学、社会学等高频词。
托福阅读词汇为王。 （词汇基础很重要）
语法：帮助学生梳理高中语法，强调语法在托福考试中的应用，尤其是口语和写作。主要讲解句子结构分析，是一种帮助学生在阅读文章中更好地理解长难句，更好地修改学生自己文章的句子结构的能力。消除写作和口语中的语法障碍。
在梳理所有英语语法的同时，根据托福考试的特点，重点关注常用的时态、语态和从句。
课程主要讲解：形态学知识（名词+代词+形容词+动词+副词+冠词+介词）时态、谓语（语气+否定）+简单句+复合句、非谓语+托福易错的词形分析、定语从句()+名词从句()基本句型、三大从句、非谓语形式。
语音语调：讲解元音、辅音的正确读音，讲解单词重读、句子重读、连读、破音等的发音技巧，通过课堂练习和指导，及时纠正学生问题，提高发音准确度，和更多接近的发音。通过精听，帮助学生听词汇（词汇听力为发展基础背景知识打下基础）。
白金阶段：托福考试课程
托福考试听力：校园场景专题讲座，按图书馆、兼职、咨询、论文等分类，补充相关背景知识和语料。听力场景语音训练、精听法指导和泛听法指导；长难句听写（单词辨别、连续阅读辨别、重音辨别）听力。
托福考试阅读：阅读中学术主题的背景分类（如天文、地理、生物、考古等）补充语料库和背景知识，托福阅读中经常涉及的主题文章分析，主题精读。
托福考试类型口语：四个口语题，一个是独立题，问一个生活中的话题，比如描述一个你讨厌的公共场所的不文明行为和原因； 2、3道就是读一小段材料，然后听一段录音。录音是阅读材料的具体体现。阅读和听力材料之一是生活场景，另一个是学术场景； 4题直接听录音、听材料 内容之一是校园场景对话或课堂讲座。课程主要按照不同的主题进行分类讲解，补充语料和背景知识。
托福考试写作：托福写作分为综合写作和独立写作两个部分。综合写作涵盖范围广泛：天文学、地理、生物学、考古学、历史学等。先读一篇文章三分钟，然后文章消失，听一段录音，录音内容将完全驳斥阅读文章。听完后会再次出现阅读文章，需要在20分钟内写出一篇综合文章。内容是阅读和听力内容的总结。独立写作就是写一篇议论文，需要发表自己的观点，需要有论据支持。时间是30分钟。课程会根据教育、个人喜好、生活方式等主题进行分类讲解，补充语料和背景知识。
钻石阶段：托福技能课程
：从题型、硬听题、结构、讨论方式、笔记、问答讲座、对比类比等方面解决托福听力中的常见技巧；训练过程中还会包括词汇的积累，并进行相似词汇的总结，以及相应的语法知识修正，话题修正。
托福技巧阅读：训练托福考试阅读方法，根据题型进行分类，如句位选择、选择题、详细题、主题题等，讲解解题技巧；结合文章结构分析宁波托福培训班课，锻炼综合阅读能力和逻辑分析能力、问题分析能力、文章背景知识的延伸。
解释如何阅读：●（词汇问题）
●（指问题）
●（句子简化）
● text（文本插入问题）
● &（事实信息和负面信息）
●（推理问题）
●（修辞目的问题）等
：培训主要根据题型、分析题型、答题模式、答题语料、答题逻辑等，整体提升口语表达能力和话题运用拓展能力，速记能力，训练，训练发音、语速、语调、句子结构和语法词汇的使用，提高句子表达的连贯性，增强句子表达的多样性和准确性，扩大词数，将所听到的转化为自己的语言。
托福写作技巧：教授托福考试写作方法，拓展思维。综合写作和独立写作的结构、题目和技巧有待改进、分析和解释，并能相互推论。正确学习输入输出转换能力。从整体写作结构、开头、结尾、让步部分、写作细节、语言提升等方面提升写作技巧，使文章逻辑思路清晰，结构完整，用词丰富多样。
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