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雅思强化班
总课时数：64
课程配比：32次课共64小时正课
适合人群：需要参加雅思考试的程度基础良好的大学生或高中生
课程特色：
1、基于考试知识图谱及技能切片的标准化大纲及教学内容；流畅的在线学习体验；自适应概念技能检测练习。
2、每次正课讲解后，专门安排精炼课老师进行辅导课答疑，解答课下作业问题，突破传统课堂练习不够，练习不足，问题不能及时解决的瓶颈。
3、自习时间，安排学习顾问老师陪伴式监督单词打卡和完成作业，增加充分的自习和完成作业时间，有利于及时消化课堂内容，课下及时巩固。
4、突破传统单词背诵模式，按照雅思学科来记忆高频必备单词，减少学生记忆负担，较大化提高背单词效率。同时利用quizlet，情景化检测，寓教于乐。
5、突破传统模考形式，采用全真雅思模考，严格按照雅思考试流程，全英文监考。模考后，一对一口语测评和写作教师点评，帮你找到学科短板和软肋，及时调整备考方向。
雅思写作部分注意事项
建议考生阅读考官的范文，真的能看出门道出来，而不是沉浸在自己似是而非的理解中。下面就来看看这篇雅思写作部分注意事项，相信你们会喜欢的。
开头的段落使用了太多模板
考官可能比很多考生想象的更讨厌模板。此外，如果考生在段使用了大量粗俗的模板，还在句说with the development of
society，那他会发现他的成绩单上的作文分数将会在4分左右。
事实上，如果你看雅思考官的范文，你会发现考官在段只做两件事:引出背景+说明观点，甚至很多考官只做件事(引出背景)，仅此而已。然而，考官的段都会非常具体，会和文章特定场合挂钩。
不会用四段论等于慢性自杀
很多考生似乎对四段论的框架貌似了解。一谈起作文段落安排就会滔滔不绝：段引出主题，第二段陈述支持的理由，第三段陈述反对的理由，较后一段总结。
这实际上是一个非常害人，没有说服力的段落安排，如果翻开剑桥雅思考官给出的范文，几乎每一篇文章都告诉我们一个真实有用的段落:段引出主题及扩展，第二段反面论证及支持理由，第三段对方观点及驳论，第四段总结和补充说明。
更重要的是，段落之间的巧妙连接也提高了文章的论证能力。建议考生阅读考官的范文，真的能看出门道出来，而不是沉浸在自己似是而非的理解中。
作文还要加标题
在英语考试中有一个常见的做法:不需要给作文加标题，只需要写正文就可以。加标题属于浪费情感，浪费表情。
此外，这个标题可能太大，250字的文章无法承受;标题可能太小，无法容纳文章的一小部分;标题可能加错了，意思与文章相反，会误导考官。总之，不需要添加任何标题。
留给大作文的时间太短
考官明确提出，Task 2 carries more weights(大作文占的分量要比小作文大)，而且考官在改文章的时候，也是以大作文为主。
但是考生在考试中，小作文没有控制时间，写得太详细，较后留给大作文的时间只有半个小时或更少，这样做是不正确的。因此，建议小作文的时间应限制在20分钟以内，大作文的时间应大于或等于40分钟。
