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什么是好的家庭教育,怎样做合格的家长?父

来源:转载  作者:网络   2023-11-13 阅读:222

人这一生中要必须要接受三种教育,即家庭教育,学校教育和社会教育。

其中,家庭教育是人生教育中的一个重要组成部分,也是孩子接受教育最早的地方,影响到孩子性格的形成以及行为素质的提高,对孩子一生的发展具有决定性的作用。

我们都知道,家庭教育的主要责任主体就是父母,我国现代著名的教育家和儿童教育家陈鹤琴说过,“小孩子生来是无知无识的,不知道什么是好,什么是坏。他的一举一动可以说一方面受遗传的影响,一方面受环境的约束,受教育的支配。小的时候,环境中最重要的因素是父母,教养中最重要的因素,恐怕也是父母。”可见,孩子的命运,在某种意义上来说,确实是掌握在父母手中的,我们每一个家长都不能忽视这一点。

那么,究竟如何做才能做好家庭教育,当一个合格的家长呢?其实早在1919年的时候,鲁迅先生就已经做出过关于孩子教育的论证。在谈论到家庭教育的时候,他认为“子女是即我非我的人”,教育孩子应该有三个步骤即“理解”“指导”“解放”,做到“应该健全的产生,尽力的教育,完全的解放”。可能这样说会不太好理解,让我们先听一个故事。

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首相与囚犯的故事

这个故事,是关于分苹果的。

记者采访一个诈骗犯,问他是怎么走上诈骗这条道路的?囚犯说,在他小时候,有一次妈妈买了很多苹果,其中有一个个儿特别大,颜色特别红的苹果,他和兄弟们都争着要这个大苹果。他的妈妈很生气:“你怎么能这么自私呢?应该要把这个大的苹果留给别人才对呀!这样才是好孩子!”囚犯听完,立马改口说:“妈妈,我要这个最小的,这个大的给弟弟们吧!”母亲听了很感动,把囚犯搂在怀里,并把这个最大的苹果奖给了他,因为他这样做才是一个好孩子。囚犯回忆说,我撒了谎,却得到了想要的东西,从此以后我学会了用各种欺骗的手段去取得想要的东西。

首相的故事开始也是分苹果,不同的是,当孩子们都争着要那个最大的苹果时,他妈妈将这个苹果举在手里说:“你们都想要这个最大的苹果,但苹果只有一个,只能给一个人!这样吧,花园里长了很多杂草,我把草地分成几份,你们每个人一块,谁先把杂草拔完,谁就可以得到这个苹果!”结果,首相最先拔完,他理所当然地得到了这个苹果。从那个时候,他就明白,想得到想要的东西,就必须付出努力与劳动。因此他一直努力做自己应该做的事情,没有丝毫懈怠,才取得了今天的成就。

这虽然仅仅是一个故事,但其中两位母亲的做法引人深思,不同的家庭教育方式最终结果导致孩子不同的人生。

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怎么才能做一个合格的家长?

我们经常会问,好的家庭教育到底应该是什么样子的?作为父母,我们也没有经过系统的学习,只有一知半解的从别人那里得来的所谓经验,是否适合自己的孩子?是否一切只给孩子最好的就能够培养出一个优秀的孩子?事实证明,并不能。好的家庭教育是不拘泥于形式的,父母应该多进行学习、思考和尝试,这需要一个漫长的过程。但有一点是相通的,那就是为孩子营造一个良好的家庭氛围。

第一,让孩子拥有一个和谐温馨的家。

一个家庭,家人的和谐尤其是父母的恩爱对孩子的心理健康和内心影响是很重大、深刻、久远的,同时也是孩子正能量主要的来源。家,对我们来说应该是避风的港湾,应该是一个充满爱的地方。在家庭教育中,营造这样一个让孩子感受到温暖,感受到爱的环境,是非常有必要的。

第二,父母是孩子最好的榜样

父母是孩子的第一个老师,也是孩子最初的榜样。每一个孩子从呀呀学语开始,就会对自己的父母进行模仿。父母的一言一行,甚至是喜好和习惯,都对孩子都有潜移默化的影响。好的家庭教育方式不仅仅是要求孩子怎样这样,作为父母,更要注重自己的言行,严格地要求自己,给孩子树立起良好的榜样。

第三,平等、尊重是做好家庭教育的前提。

好的家庭教育不应该是控制孩子,而是要善于倾听孩子的想法,适时采纳孩子正确的意见,营造民主、平等、轻松的家庭环境。这样对孩子人格上的尊重,不仅可以增强孩子的自信,还能最大限度地保护孩子自由想象的空间和创新性的思维。

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第四,好习惯的养成是好的家庭教育中必不可少的要素。

好习惯是一点一滴锤炼出来的。无论是行为习惯,还是学习习惯,当一切形成了惯性,就会产生巨大的能量。父母想要培养孩子生活自理、人格自立、学习自觉,就不能越俎代庖。孩子自己的事一定要让他自我面对、独立解决。父母能帮得了孩子一时,却帮不了他一世。我们要培养孩子生活上向低标准看齐,做人做事上以高标准自律。好习惯会让孩子受益终生。

第五,正确的交流方式是打开孩子心扉的钥匙。

孩子长大成人,重在心的成长。父母应该把更多的精力用在关心他的思想上,注意观察孩子的情绪变化、思想波动。所以交流和沟通是极为有必要的,有的父母会觉得孩子和自己之间有代沟,根本不愿意进行沟通,其实你可以问问你自己,你真的试图去了解过他,走进他的思想吗?只有平等、尊重的和孩子敞开心扉,将孩子和自己放在平等的地位上,真正的交流和沟通才有可能成为现实,否则一切也只是空谈。当我们了解并掌握了孩子的真实想法,真正走进孩子的内心,才能做到启迪点拨、教育引导,让孩子思想上健康,心态上阳光,充满向上的追求和动力。

家庭教育作为一种学科被研究,在我国也就是近年来的事情,很多家长对此也都在懵懂的程度,但有一点是我们所有人都认同的,那就是作为父母,我们爱我们的孩子,我们也希望孩子将来能有出息,成为一个优秀的人!那就要求我们也要不断地充实自己,做好家庭教育,做一个合格的好家长!

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