比较教育学学什么？
比较教育学是一门研究不同国家、地区和文化中教育制度、政策、实践和理论等方面异同的学科。它旨在通过对各种教育形式进行比较，深入了解这些形式在其所属国家或文化背景下的特点及其对个体和社会的影响。
比较教育学研究内容
比较教育学主要研究以下内容：
- 不同国家或地区的教育制度：包括各级教育机构类型、课程设置及实施方式、师资队伍等；
- 不同国家或地区的政策及法律框架：包括教育管理体制、财政投入、人员流动等；
- 不同国家或地区的教育实践：包括课堂教学方式、考试评价方式、校外活动等；
- 不同国家或地区的教育理论体系：包括对人类发展规律的认识、教育目标的设定、教育方法和手段等；
- 不同文化背景下的教育差异：包括文化价值观念、传统习俗和社会结构等对教育制度产生的影响。
比较教育学的研究意义
比较教育学是一门跨学科、综合性强的学科，其研究意义主要体现在以下几个方面：
- 促进国际交流与合作。通过深入了解不同国家或地区的教育制度和实践，可以为国际间的交流与合作提供重要参考依据；
- 推动本国教育改革与发展。通过对比研究，可以发现本国存在的问题和不足，并从其他国家或地区借鉴经验和做法，推动本国教育改革与发展；
- 探索人类社会发展规律。比较研究可以帮助我们更加全面地认识人类社会发展规律及其变化趋势，为人类社会发展提供理论支持；
- 促进多元文化交流与融合。比较研究可以深入了解各种文化背景下的教育制度和实践，促进多元文化之间的交流与融合。
总结
比较教育学是一门重要的学科，通过对各国教育形式进行比较分析，可以更全面地认识不同国家或地区的教育制度、政策、实践和理论等方面异同，并为国际间的交流与合作、本国教育改革与发展、探索人类社会发展规律以及促进多元文化交流与融合等方面提供有益参考。
