教育类国家级期刊，是指由国家教育部认定的、具有较高学术水平和影响力的学术期刊。这些期刊在我国教育界具有重要的地位，是反映我国教育研究前沿和学术动态的重要途径。
目前，我国教育类国家级期刊已经发展成为包括人文社会科学、自然科学等多个领域。以下是其中几种知名的教育类国家级期刊：
1.《高等教育研究》
《高等教育研究》是中国高等教育学会主办，由北京大学出版社出版的综合性高等教育研究类期刊。该杂志以推动高等教育改革与发展为宗旨，内容覆盖了中国及海外高等教育各个方面。
2.《中小学信息技术》
《中小学信息技术》是由中国计算机协会主办、江苏省计算机协会、南京师范大学联合主办的专门从事中小学信息技术应用与教学研究的期刊。该杂志坚持面向实践、贴近教师需求的原则，旨在提高中小学信息技术教育水平。
3.《心理科学进展》
《心理科学进展》是中国心理学会主办的综合性心理学类期刊，也是国内心理学领域中影响力最大的学术期刊之一。该杂志涉及到人类认知、情感、行为等方面，以推动心理科学研究和应用为目标。
4.《中小学教育研究》
《中小学教育研究》是由中国教育科学研究院主办的专门从事中小学教育问题研究的期刊。该杂志内容涉及到课程与评价、教育管理、师范教育等多个方面，旨在推动我国中小学教育改革发展。
5.《基础教育研究》
《基础教育研究》是由全国基础教育改革发展指导委员会主办，人民教育出版社出版的综合性基础教育研究类期刊。该杂志内容主要围绕我国基础教育发展和改革进行研究，涉及到课程、教学、管理等多个方面。
以上仅是几种知名的教育类国家级期刊，实际上还有很多其他领域的期刊，如外语教学研究、师范教育论坛等。这些期刊在推动我国教育事业发展和促进高质量人才培养方面发挥着至关重要的作用。
