教育期刊是教育领域内的重要出版物，它们承载着丰富的学术研究成果和实践经验，是教育工作者进行学术交流和专业提升的重要渠道。然而，随着互联网时代的到来，一些不正规的教育期刊开始大量涌现，它们以低门槛、高发表率等方式吸引作者投稿。这些期刊的存在给教育领域带来了很多负面影响。
首先，不正规的教育期刊缺乏审稿制度和严格审核程序，导致其中发表的文章质量参差不齐。有些文章甚至存在抄袭、剽窃等问题，使得读者无法从中获得有效信息和启示。
其次，在不正规的教育期刊上发表文章对于作者本身也没有意义。这类期刊通常只注重发表率而不关心文章质量和学术价值，因此即使某篇文章被接受发表，它在学术界中也不会产生什么影响力。
最后，在一些机构或个人评职称、考研究生等方面，不正规的教育期刊也被滥用。这些人往往将发表在此类期刊上的文章作为自己学术成果来证明自己的水平，从而获得更高的职称或录取资格。这种做法严重影响了教育行业内部的公正和竞争环境。
那么如何判断一份教育期刊是否正规呢？首先要看其是否具备严格的审稿制度和审核程序，以及是否被纳入权威数据库、被其他学者引用等方面。其次，可以通过查询该期刊所属出版社、主编、编辑委员会等信息来了解其背景和声誉。最后，可以参考其他学者对该期刊的评价和推荐程度。
总之，在选择投稿或阅读教育期刊时，我们应该保持警惕，并尽量选择那些具备良好声誉、有实质性贡献并能够真正促进教育事业发展的正规期刊。
