教育学基础和教育学是两个不同的概念，但它们之间存在一定的联系和相互关联。
首先，教育学基础是指教育学研究中所依据的基本理论、原则、方法和范畴等基础知识。它是从哲学、社会科学、心理学等多个领域中汲取的知识体系，为教育实践提供了科学的理论支持。而教育学则是研究人类在各种文化背景下如何获得知识、技能以及价值观念，并通过对这些问题进行分析和探讨来促进人类智力和道德发展的一门综合性社会科学。
其次，教育学基础为教育学提供了重要的思想支柱和方法论指导。在研究和实践过程中，教育工作者需要运用到哲学、心理学等多个领域中的相关知识来解决具体问题。例如，在启发式教学中，需要运用到认知心理学中有关信息加工与记忆过程方面的知识；在构建素质教育课程时，则需要依据教育学基础中的一系列教育原则和方法论。
最后，教育学基础与教育学之间存在着相互促进和相互渗透的关系。教育学中的研究成果不仅在理论上为教育学基础提供了新的思路和观点，同时也为实践提供了更多可行性方案；而教育学基础中所掌握的知识体系，则是教育学研究、实践过程中必不可少的知识储备。
综上所述，虽然教育学基础和教育学是两个不同的概念，但它们之间存在密切联系。通过深入地探索和运用这两者之间的关系，可以更好地促进我国现代化建设和人才培养工作。
