教育学与教育是密不可分的两个概念。教育学是对教育过程及其现象进行系统研究的学科，而教育则是一种社会实践活动，目的在于培养和发展人类的体、智、志、美等方面的素质。
首先，教育学可以为教育提供理论依据。通过对各种教育现象进行研究和分析，揭示其规律性和本质特征，从而为制定有关教育政策、课程设计以及师资培训等提供理论依据。
其次，教育学可以指导并丰富实践性的教育活动。通过对各种不同类型的学生进行认知、情感、行为等方面的研究，探索并制定出更好地适合于不同年龄段和能力阶段学生的有效教育方法和策略；同时也可以借助各种前沿技术手段来丰富课堂内容和形式，使得更多元化和趣味化。
另外，在今天这样一个多元文化交流与融合的时代背景下，教育学的研究和实践也应该更加注重多元文化的理解和尊重。只有这样才能够真正地培养出具有全球视野、国际竞争力的优秀人才。
最后，教育学与教育的关系是相互促进的。从实践层面来看，教育实践不断向前推进，随之而来的问题和挑战也在不断涌现，这就需要对教育学进行新领域、新问题、新思路、新方法的探索；反过来，教育学所提供的各种研究成果又能够为实践活动提供更好地指导。
综上所述，教育学与教育密不可分。只有通过持续深入地研究和探索，并将其运用于具体实践中，我们才能更好地促进人类素质和社会发展。同时，在未来的发展中，我们仍然需要坚持创新思维，积极开拓新领域、解决新问题，在实践中不断完善和丰富教育学理论体系。
