教育学与教育技术学的区别
教育学和教育技术学都是与教育相关的学科，但两者之间存在着一些区别。
定义不同
教育学是研究人类在不同社会环境下如何获得知识、技能和价值观的科学。它探讨了如何培养和发展人类能力，以及如何改进教育体系以提高整个社会的素质。而教育技术学则是研究使用各种工具和技术来促进有效的学习过程，以及如何设计、开发和使用这些工具和技术来支持有效的教学。
研究领域不同
虽然两者都涉及到与教育相关的理论和实践问题，但研究领域却有所不同。教育学主要关注于个体认知、情感和行为方面的问题，例如人类认知发展、心理健康等。而教育技术学则更关注于媒介与技术对于学习过程中认知、情感和行为方面产生影响的问题。
方法和技术不同
教育学的研究方法主要包括观察、调查、实验和案例分析等，通过这些方法来了解人类学习过程中的现象。而教育技术学则更多地使用计算机、互联网、图像识别等先进技术，开发数字化工具来支持教学活动。
目标不同
教育学的最终目标是提高社会整体素质，使得个体能够更好地适应社会发展需求。而教育技术学则旨在提供一些有效的工具和手段，帮助老师更好地传授知识和培养能力，以及帮助学生更好地理解和吸收所学内容。
结论
总体来说，教育学和教育技术学有着相互关联但又有所不同的研究领域、目标和方法。两者都对于推动教育改革与提高人类素质方面发挥着重要作用。
