教育四岁宝宝有礼貌的故事
小明是一个四岁的男孩，他很聪明、活泼，但是常常做出一些不礼貌的行为。比如说在公共场合大声喊叫、推搡其他小朋友等等。他的妈妈非常担心这些行为会影响到他的成长和社交能力，于是决定开始教育他有礼貌。
第一步：向小明解释什么是礼貌
妈妈首先向小明解释了什么是礼貌。她告诉小明，当我们对别人说“请”、“谢谢”、“对不起”等话时，别人会感觉到我们很尊重他们，并且会更愿意和我们交朋友。
第二步：示范正确的行为
接着，妈妈开始给小明示范正确的行为。当他想要别人帮助时，应该说“请你帮我一下好吗？”；当别人帮助他时，要说“谢谢你！”；当他不小心撞到别人时，应该立刻说“对不起！”。
第三步：积极鼓励
为了激励小明更多地展示礼貌行为，妈妈开始给他加上奖励机制。每当小明表现出一次好的礼貌行为时，妈妈就会夸奖他并且给他一些小奖品。这样小明会更有动力去表现出更多的好行为。
第四步：长期坚持
最后，妈妈告诉小明，学习有礼貌并不是一件容易的事情，需要长期坚持。她希望小明能够在自己日常生活中积极运用所学到的知识，并不断提高自己的礼貌素质。
通过以上四个步骤，小明逐渐掌握了如何有礼貌地与人交往。他变得越来越受人欢迎，并且在幼儿园也成为了一个受欢迎的孩子。这说明家长们只要细心耐心地教育孩子，孩子就一定会成为一个优秀、有爱心、懂礼貌、善良的人。
