陶行知是中国现代教育事业的开创者之一，他的教育思想深受广大教师和学生的喜爱。近年来，越来越多的教师开始阅读陶行知的著作，并将其教育理念运用到自己的工作中。本文将摘抄陶行知教育文集中一些重要观点，供广大教师参考。
第一、关于课堂教学
陶行知认为，课堂应该是一个充满活力和互动的地方。他主张让学生参与其中，让他们成为学习过程中的主角。在他看来，老师只是引导者和组织者，他们应该鼓励学生提出问题、发表意见，并及时给予反馈。这样能够培养学生的自主学习能力和批判性思维。
第二、关于评价体系
陶行知认为传统的评价体系存在很大问题，它往往只注重分数而忽略了学生个性化发展和实际能力。因此，他提出了“以人为本”的评价理念：评价应该注重学生的综合能力和个性发展，而不是只看分数。
第三、关于教育目标
陶行知认为教育的最终目标是培养“完整人格”，即具有健全人格、积极进取、自主学习和创造力的人。他认为，学生不应该仅仅是知识的容器，更应该是思想观念的传承者和实践者。
第四、关于教师素质
陶行知强调教师要有高尚的情操和精湛的专业能力。他认为好的教师必须具备以下几点：首先，爱心是必须的，因为只有真正关心学生才能让他们愿意去听老师讲课；其次，智慧也非常重要，因为只有掌握了专业知识才能够更好地教导学生；最后，责任感也是必不可少的，因为一个好老师会把每个学生都当作自己亲人来对待。
总之，陶行知的教育理念对我们现在依然具有深远意义。在今天这个信息化时代，我们需要创造出一种新型的教育模式来满足当下学生的需求。因此，我们应该不断地挖掘和借鉴陶行知等先贤的智慧，以期能够为未来的教育事业贡献自己的力量。
