教师人文素养提升培训心得
作为一名教师，我们不仅需要掌握专业知识，还需要具备良好的人文素养。因此，我参加了学校举办的教师人文素养提升培训，收获颇丰。
关于人文素养的理解
在培训中，导师首先给我们介绍了什么是人文素养。她说：“人文素养是指对生命、自然、社会和历史等问题的思考和认识能力，以及对个体价值、社会责任和道德规范等方面的修养。”这让我深刻认识到，在日常工作中，我们不仅要注重学科专业知识的传授，更要注重学生思想品德的培育。
关于如何提高自身人文素养
随后，导师详细介绍了如何提高自身人文素养。她强调了以下几点：
- 阅读经典著作。经典著作是传承着中华优秀传统文化的精髓，阅读经典著作可以提高我们的人文修养。
- 参加社会实践活动。通过参加社会实践活动，可以更好地了解社会、了解人民群众的生活状况，提高我们的社会责任感。
- 多与同事交流。教师们应该互相学习、交流，共同进步。与同事交流可以开拓视野、增长知识。
- 关注时事新闻。时事新闻是反映时代风貌和社会现象的重要信息渠道，关注时事新闻有助于我们拓展思路、提高分析问题的能力。
这些方法虽然看起来很简单，但却非常实用。我将在今后的工作中不断落实这些方法，并根据自身情况进行适当调整和完善。
对学生人文素养培育的思考
最后，导师还给我们分享了她对学生人文素养培育的思考。她认为：“在课堂上，教师不能只传授知识点，还要引导学生深入思考、发掘知识内涵，让学生在学习中体会到人文关怀。”
我深受启发。在今后的教育教学工作中，我将注重培养学生的思辨能力和创新精神，引导他们从多角度、多层次去理解问题，提高他们对社会、自然和历史等方面的认识。
总结
通过此次人文素养提升培训，我深刻认识到了人文素养的重要性，在今后的工作中一定会时刻保持警醒，并根据导师所介绍的方法不断提升自己的人文素养。同时，在教育教学工作中也将更加注重学生人文素养的培育。
