武汉感统失调训练推荐排行榜，汇杰秉承着帮助更多家长了解感统、智力、心理对儿童成长的重要性，重视家庭教育与亲子关系的宗旨，坚持培养“身＋心＋智”全面发展的孩子，不仅提升孩子的学习，心理，社交能力，更开发孩子的情商及其他技能，帮助孩子在未来的人生中取得精彩的成绩。
感觉统合是一切学习能力的基础，孩子只有在良好的感统能力基础上，才能更好地学习和生活。
下面我们简单来看看，0-6岁孩子感统能力的发展特点。
0-1岁宝宝感觉统合发展特色
嗅觉：
刚出生不久的婴儿需要依赖嗅觉知道母亲的存在，嗅着母亲的体味，在熟悉中香甜地进入梦乡。
味觉：
人生品尝的种食物，是母亲的乳汁。在吸奶的同时，宝宝体会到母亲身体的温暖与柔软，感觉到无比的安全与温馨。
4个月大之后，母亲喂宝宝吃精心调制的辅食，开始尝到不同食物的味道与质感。
触觉：
0～1岁宝宝主要透过触觉细胞密布的嘴唇，来获得食物和营养。他们也喜欢吸吮奶嘴或手指，来放松情绪，获取心理安全感。
同时，透过口腔内丰富的触觉细胞，认识自己的身体及外在环境。
前庭觉和运动能力：
婴儿出生前半年，脑发展到皮质下层（脊髓、延脑、桥脑、中脑、间脑），出现原始反射动作。
6个月大以后，原始反射动作渐次统合而消失，取而代之的是强壮的肌肉张力，以及保护自己的平衡反应。
比如宝宝从头颈部（会抬头）开始，到躯干（会翻身），然后是骨盘（会坐）、膝部（会爬），脚踝（会站），1岁时到脚板（会走）的境界。
透过这些发展，宝宝维持头部在正中位置、保持身体平衡，以及预防跌倒时碰撞头部，能做zui快的反应。
听知觉：
婴儿在刚出生时，听神经尚未髓鞘化，声音在传送过程中虽扩散形成回音，但仍可分辨出熟悉人（如：父母）声音的特质。
视知觉：
0～1岁婴儿环视周遭，对视力及后脑的发展十分重要。6个月大后，宝宝开始有深度视知觉。10个月大起，对环境讯息的接收，80%来自视觉。
1-2岁感觉统合发展特点
嗅觉与味觉：
当宝宝长大一些，母亲未必随侍在侧，宝宝可借助依恋物（手帕、毛毯等）的气味及触感，让孩子得到片刻慰藉。
父母可用新鲜的蔬菜、水果，或烹调过的食物，引导孩子用嗅觉与味觉去感受，有计划地扩展宝宝对食物的喜爱。
触觉：
此阶段孩子仍在口欲期，拿了东西还是会放入口中，但下一步就用手去把玩、用眼睛去观察，所以家长要注意发展孩子手指尖的触觉辨识能力。
前庭觉与运动能力：
孩子会走路以后，自信心大增，喜欢到处探索，一岁半就由快走变成小跑。通过水平移动来发展孩子的前庭功能。
视知觉：
宝宝通过触摸与手部的操作，逐步建立视觉方面的认知，如大小、形状等概念。
所以家长要多带孩子玩手眼协调类的游戏，比如捡豆子、拍球之类的游戏。
听知觉和语言：
这个阶段的宝宝能听懂简单的指令，自控和调节语言的能力增强，能将常用词语进行组合，能说出几个词和自己的名字。
2-3岁感觉统合发展特点
嗅觉与味觉：
孩子出生时已具备嗅觉与味，但是对陌生食物的接受性有待后天的教育。
所以家长可以让孩子多尝试一些不同的味道，丰富孩子的口部触觉，激发嗅觉与味觉的活跃，进而引发食欲。
触觉：
2～3岁的宝宝正处于“肛欲期”，对自己排泄器官的触觉讯息开始敏感。
宝宝有便意时会下意识地会用手去触摸排泄器官，解便的过程会感觉到快感。
家长需注意如果孩子有便秘的问题，需及早解决，否则可能会让宝宝很害怕解便，产生不良后果。
前庭觉与粗大动作：
到游乐场玩是2～3岁幼儿zui感兴奋的事。无论是溜滑梯、荡秋千、攀爬架、浪板、跷跷板等，都是宝宝们的zui爱。
孩子在玩儿的过程中，锻炼他们的平衡技巧与双侧协调能力。此外，家长也可以跟孩子玩一些亲子游戏，更能增进彼此的感情，比如拔毛巾、小蜗牛爬等等。
听知觉与语言：
2～3岁的孩子，语言理解及听觉记忆，已经有一些基础，喜欢学大人的语调、反复运用经常听到的语汇，因此听知觉反应更快，语言的运用从迭音进步到短句。
视知觉与精细动作：
这个阶段的孩子喜欢玩颜色归类、玩具排序或堆砌，比如堆积木等等。
家长要注意培养孩子的独立自理能力，既能锻炼他们的手眼协调、又能促进本体觉的发展。
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