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“感统失调孩子在日常生活中可能遇到的困难”,虽不至于每一种困难都在同一个孩子身上出现,但即使只是出现一种,怕是也要给孩子带来极大困扰了!
01难以与人亲近
具体表现
1.缺乏表情与反应,常常面无表情,反应平淡(触觉迟钝)
2.对玩具和周遭环境没兴趣(触觉迟钝)
3.跟父母或其他亲人告别的时候不会哭,也不会追上去,让他坐在地上就一动不动(触觉迟钝)
4.讨厌牵手或抱抱之类的身体接触(触觉防御过当)
5.不容易被抱或背,不会抓住大人(平衡觉系统反应不良,身体形象不成熟)
6.无法冷静,动来动去,蹦蹦跳跳(触觉敏感或触觉迟钝)
02生活无法自理
具体表现
1.不太会穿(换)衣服,身体动作不灵活,比如不会扣(解)扣子,不会打结,分不清衣服前后,鞋子左右脚等(身体形象不成熟,平衡觉系统反应不良)
2.讨厌擦脸,刷牙,讨厌衣领的标签和帽子的绳子(触觉防御过当)
3.不会贴贴纸,不会玩积木等需要用到手指的玩具,不会整理书包(身体形象不成熟,手部精细,手眼协调能力差)
03吃饭容易出状况
具体表现
1.吃得到处都是,不太会使用汤匙和筷子,碗也拿不好(身体形象不良、触觉辨识差、本体觉障碍)
2.不太会咀嚼、吞咽,吃饭的时候常常塞得满嘴都是,咬都不咬就吞下去(嘴巴运动机能差,口腔肌肉张力发展不足)
3.吃饭的时候会走来走去,拿着食物玩,静不下来(触觉迟钝,自我弥补)
4.偏食、挑食、厌食(口腔触觉敏感)
5.装汤时会洒出来,不会稳定移动有碗盘在上面的托盘(本体觉发展不足,身体控制能力差)
04作息不规律,排泄麻烦多
具体表现
1.日夜颠倒,晚上兴奋不睡觉,白天没精神(前庭抑制困难、触觉敏感)
2.戒不掉尿布,不想脱掉尿布或裤子等(触觉敏感或触觉迟钝、触觉依赖)
3.不会使用马桶或小便池(重力安全感不足,姿势转换困难)
4.讨厌厕所,尤其是幼儿园或公共场合的厕所(触觉防御过当)
05团体活动障碍
具体表现
安静型
1.跟不上其他孩子,排队行进时总是落后(大脑警醒程度低下,触觉迟钝)
2.总是一个人玩,没办法跟大家打成一片(触觉敏感或触觉迟钝)
3.不遵守游戏规则,不了解规则(身体形象障碍,理解力差)
4.不擅长躲猫猫(身体形象不成熟)
5.动不动就离开教室(前庭抑制功能弱,触觉敏感)
6.讨厌大队接力,多人跳绳,足球之类需要大家一起玩的游戏(身体形象差,视觉空间感不良)
调皮型
1.没办法跟大家一起玩,总是动来动去(前庭抑制功能薄弱,触觉敏感或迟钝)
2.容易分心,一下子就不玩了(前庭抑制能力弱,触觉敏感或迟钝)
3.不喜欢其他小朋友靠近,会用咬或抓的方式把人赶走(触觉敏感,口腔敏感)
4.大家都在玩的时候,会故意搞破坏(触觉过度防御,身体形象不成熟)
5.不会控制力道,动作粗暴(本体觉发展不足,身体形象不良,身体控制能力差)
6.一定要抢,不然不会善罢甘休。不合意就会发脾气(触觉敏感,抗挫力差)