武汉有名的感统训练中心地址在哪，汇杰教育专注于2-12岁儿童感统训练、专注力提升、儿童心理沙盘与语言能力,致力于为孩子们提供更具成效、有趣、难忘的课程,重视亲子技巧与教育方式的协调性,帮助家长朋友们解决孩子成长中的各种问题,并力求在汇杰接受的教育能让孩子们终生受益!
前庭觉系统、触觉系统和本体觉系统并列为基础感觉系统。
前庭觉的主要功能：
1.接受脸部正前方的视、听、嗅、味、触信息，进行过滤及辨识后再传入大脑；
2.接受身体各关节及肌肉所传来的信息，来调整头部的方向及重心，同时指挥肌肉及骨骼做出正确的动作，以维持全身的平衡；
3.过滤与筛选所有进入大脑的感觉信息，以保持正常脑压及维持正常的脑功能运作。所以，前庭觉有大脑门槛之称。前庭觉功能的成熟与否是和大脑功能的成熟与否密不可分的。
在触觉和本体觉的协助之下，前庭觉功能使我们能够读书、写字，学会开车、打球，自己的衣着打扮可以自己打理妥当，与人交往时，能够行止得宜、受人信赖与欢迎。这些都是因为前庭觉和我们的肌肉张力、肢体平衡、协调、左右脑发育、身体成长等有密切关系。
一般正常发展的孩子到了这个年龄段，其感觉统合能力已经接近成熟，许多大人会做的事，过了10岁的孩子几乎都会做，而且可能会做得比大人好，其中还包括人际交往技巧。
训练方案：
1.综合爬行训练
a.负重手膝爬，来回各10米，重复3次
标准手膝爬姿势：抬头，目视前方，五指张开，手掌贴地，四肢交错协调前进。在腰部或背部放上一本书或一个枕头，引导孩子保持书或枕头不掉落地上，稳定平衡地爬行。
备注：依照孩子情况可以调整背部或腰部上的物品的重量或形体，以增加孩子的平衡、专注和肌肉控制能力。
b.负重手足爬，来回各10米，重复3次
以标准手足爬姿势，在后肩颈部放置一本书或一个枕头，引导孩子保持书或枕头不掉落地上，稳定爬行。
c.负重仰爬，来回各10米，重复3次
以标准仰爬姿势，在腹部放置一本书或一个枕头，引导孩子保持书或枕头不掉落地上，稳定爬行。腹部上的物品可以调整其重量或形体，以增加孩子的平衡、专注和肌肉控制能力。
2.花式跑步训练
a.绕圈跑，左右各绕10圈
在家中找出zui大圆周空间，引导孩子绕着圆形路径右跑10圈，再向左跑10圈。跑步时，必须大幅协调摆动两边的手臂，双腿要尽量抬高跑步，不能膝盖打直、拖着脚跑步。
b.绕“8字形”跑，共绕10个“8字形”
在家中找到zui长距离空间，在两端各放置一张椅子或小桌子，引导孩子顺着8字形绕着桌椅跑10圈。
c.直线倒退跑，来回各10米，重复3趟
在家中找到zui长的距离空间，引导孩子直线倒退跑。
以上各种跑步，均需要求腿部抬高，两手前后协调地大幅摆动。
3.综合跳跃训练
a.立定跳远10下
在地面上画(贴)一条起跳线，引导孩子双脚并拢，双臂前后自然摆动，屈膝，奋力前跳。每次在落点处以一物做距离记录，增加孩子自我挑战的乐趣。
b.双脚越障跳20下
在家中用橡皮筋绳设置五道高低不同的障碍，引导孩子有趣进行双脚并拢跳跃障碍的活动。尽量不要碰到充当障碍的橡皮筋绳。
c.单脚跳，来回各10米
在家中找到zui长直线距离进行单脚连续跳跃，视孩子腿力，调整换脚的时机。腿力不错的孩子可以适当增加单脚跳越障碍的环节。
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