武汉教感统训练的培训机构有哪些哪家好

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说起儿童感统失调，你能想到哪些表现？

胆小、爱哭、适应能力慢、好动、注意力不集中、脾气暴躁、情绪化、阅读困难、计算容易出错、看书容易跳字漏行、动手能力差、动作不协调、手脚笨拙、缺乏自信、社交能力差、挑食、偏食、咬指甲、咬人、恐高、晕车、晕船、吐字不清、大舌头......

诚然，这些感统失调的表现代表性，但却不够全面，也不成体系。而老岳讲感统经过十余年的感统评估与教学实践，逐渐根据这些表现背后的原因，按照八大感觉系统进行了系统分类：

01视觉失调

视觉功能主要包括：视觉聚焦、视觉追踪、颜色辨识、轮廓掌握、视野扩展、平面与立体转换、图像创造、层次辨别、视觉预测、视觉记忆等等。

视觉失调常见表现：

1.常碰撞他人或撞到家具

2.快两岁了还认不出照片中的自己和熟悉的大人

3.两岁多依然不会将不同颜色做归类，不会将简易的几何图形进行配对

4.上下楼梯，跨越水沟时会迟疑，害怕

5.不容易看出掺杂在背景中的特定图形

6.不喜欢玩拼图

7.不会做计算、学了就忘

8.常把数字上下左右写颠倒

9.写字常超出格子之外

10.朗读课文或抄写功课时常遗漏字句

11.写字时，偏旁部首容易写反

12.阅读速度较慢，时间持续不长

02听觉失调

听觉功能主要包括：听觉注意力、听觉辨别力、听觉记忆力、听觉理解力、听觉编序力、听说结合力。

听觉失调表现：

1.似乎无法理解声音的来源，可能四处张望寻找声音从哪里来

2.无法集中注意力听别人的声音，或者听不懂别人在说什么

3.没有记住自己读过或听到的话，无法集中注意力记住这些话

4.很难把自己的想法转换为语言表达出来

5.很难抑扬顿挫的朗读，只是一个腔调

6.突然听到很大的声音或很尖的声音时，反应是捂耳朵或尖叫

7.听觉记忆不佳，常常忘记老师布置的作业

8.听写困难，维持不到10分钟

9.容易分心、不专心

10.容易听到别人无法听到的声音，有时即使很少的声音也觉得很吵。

03嗅觉失调

嗅觉系统是感觉信息不通过大脑中转站处理，而直接进入大脑功能区的感觉器官。在演化过程中，嗅觉扮演着保护生存的警觉功能，因为嗅觉可以闻到空气中飘着的各种信息，对危险信息做出警觉反应。

鼻子除了掌管我们的嗅觉之外，也是主要的呼吸通道。呼吸不顺畅会引发注意力不能集中、情绪暴躁及睡眠品质差等问题。

04味觉失调

味觉和嗅觉同时影响了我们对生活品位的要求标准。良好的味觉系统让我们能够面对美食细嚼慢咽，让我们能够在感受食物美味的同时，产生愉快和满足的心情，通过愉悦心情的刺激，大脑会产生让人放松的内分泌，借此调整各部位紧张的状态。

05触觉失调

触觉功能主要包括：安抚情绪、促进血液循环、调节体温、提升免疫力。

触觉失调表现：

1.容易养成触觉依赖,例如:睡觉喜欢咬被角、抓妈妈的手或抱某个布偶或毛毯(巾)；喜欢咬指甲、吸吮大拇指或咬衣领、袖口、铅笔头或咬嘴唇

2.在家或熟悉的环境中和陌生环境中判若两人。与家人或熟人一起互动时,活泼且话多,但又常常言不及义；还容易对亲近的人发脾气，但在陌生环境面对陌生人又表现得“礼貌”且安静

3.对某些材质非常抗拒。例如:绒毛类、湿泥巴或颜料

4.情绪转换困难,高兴会高兴很久,伤心或生气也会很久,显得有理讲不通或特别不成熟

5.对突发状况应变能力差,例如:面对突然有人急冲上来或突然生气大吼,或坐上原本以为稳定的旋转椅而椅子突然转动时,会身体僵硬、脑袋一片空白,顿时不知所措