武汉汇杰儿童感统培训机构有效果吗?汇杰教育专注于2-12岁儿童感统训练、专注力提升、儿童心理沙盘与语言能力,致力于为孩子们提供更具成效、有趣、难忘的课程,重视亲子技巧与教育方式的协调性,帮助家长朋友们解决孩子成长中的各种问题,并力求在汇杰接受的教育能让孩子们终生受益!
常常有家长会问，感统训练适合什么年龄段的孩子？我的孩子年龄太小适合做感统训练吗？那么针对这一疑问，我们结合科学理论和多年的实际教学经验总结出：感觉统合能力发展与儿童的生理发育和脑神经网络联结息息相关，感统训练是以儿童的生长发育为中心，以尊重儿童的差异发展为原则的能力提升训练。因此要想知道儿童感统训练的较佳年龄段以及适合怎么样的感统训练，我们首先要了解孩子生长发育的规律。
儿童成长发育的各个阶段
一、婴儿期
自出生至1周岁之前为婴儿期，是孩子生长发育较迅速的时期，但各器官系统生长发育还不够成熟和完善，尤其是消化系统的功能不完善，容易发生营养和消化紊乱。
此期的主要特征是：①感觉和运动功能迅速发育，已有触觉和温度觉，味觉更加敏感，嗅觉反应比较灵敏，分辨声音的能力提高并可作出不同反应，能追视移动的物体和远处的物体并开始能够分辨红色。原始反射逐渐减弱和消失，立直反射、平衡反应逐渐建立，在不断抗重力伸展发育的过程中，从卧位到坐位直至站立和行走；②言语功能的发育从出生时就能发出哭叫之声，到1岁末期时大部分婴儿能说几个有意义的词；③开始产生较初的思维过程，自我意识萌芽，情绪有所发育。
二、幼儿期
自1周岁至满3周岁之前为幼儿期。此期的主要特征是：①体格发育速度较前稍减慢；②智能发育迅速；③开始会走，活动范围渐广，接触的社会事物渐多；④语言、思维和社交能力的发育日渐增速；⑤大脑发育处于高峰期，脑神经细胞的胞体体积增大、突起(树突和轴突)的增多和加长、脑神经细胞的分化达到较高潮。
三、学龄前期
自3周岁至6岁左右入小学前为学龄前期。此期的主要特征是：①体格发育处于稳步增长状态；②各类感觉功能已渐趋完善，空间知觉和时间知觉逐渐发育；③智能发育更加迅速，理解力逐渐加强，好奇、好模仿；④可用语言表达自己的思维和感情，思维活动主要是直观形象活动；⑤神经系统兴奋过程占优势，抑制力量相对较弱，容易激动，喜欢喧闹，动作过多，注意力易分散；⑥与同龄儿童和社会事物有了广泛的接触，知识面扩大，自理能力和初步社交能力得到锻炼；⑦初步对自己的性别有所认识；⑧脑发育处于高峰延续期，主要进行大脑皮层网络结构和功能的发育、并完成神经髓鞘化和突触结构成熟的进程。
四、学龄期
自入小学前即6-7岁开始至青春期前为学龄期。此期的主要特征是：①体格生长速度相对缓慢，除生殖器官外各器官系统外形均已接近成人；②认知功能继续发育，智能发育更加成熟，可接受系统的科学文化教育；③思维过程开始由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡；④情感的广度、深度和稳定性都较前提髙，较的情感如道德感、理智感和美感开始发展；⑤意志方面开始有了一定程度的自觉性、坚持性和自制力，但还很不稳定；⑥个性逐渐形成，性格特征也开始显露；⑦大脑发育在10岁左右已接近成人，之后的时期主要为大脑皮层网络结构和功能的进一步健全、复杂化完善。
看完这篇文章，大家是不是对儿童感统失调有了更加清晰的认识呢？如果更多想了解的资讯，可以持续关注我们网站，也可以在线咨询老师，24小时在线为大家解惑。
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