培养幼儿视觉追踪能力的亲子活动
活动一：抬头看
在给孩子喂完奶后，使孩子的头靠在你的肩膀上，轻拍他的背几下，然后用手轻扶孩子的头部，使孩子的小脑袋能自然竖直片刻。孩子空腹时，使孩子俯卧床上，将其两臂屈曲于胸前方，妈妈将孩子的头转至正中位，用玩具引起孩子注意后逐渐将玩具置于孩子头正上方，训练孩子短时间地抬头。可反复练习几次。
注意：经常将孩子竖直抱起，可逐渐延长孩子竖直头颈的时间。孩子俯卧时，应经常调整玩具距离孩子的方位和角度，防止孩子长时间注视某处形成对视或斜视。
活动二：气球在哪里
在孩子跟前拿个彩色鲜艳的红色气球，在距离孩子30厘米处来回移动，让孩子的目光跟着气球转动。
活动三：看看会走的皮球
步：父母让孩子抱一抱皮球，用皮球在孩子的前胸、后背上下左右滚动，逗他高兴，并说：“圆圆的皮球来了！皮球喜欢找孩子玩，看啊，又走了，真好玩！”使孩子熟悉滚动的皮球，引导孩子追视滚动的皮球。
第二步：当孩子正高兴时，父母故意放手将皮球掉在地上，着急的说：“哎呀，皮球走了，孩子快去追皮球！”鼓励孩子爬过去追皮球，孩子抱住球后，父母可以抱起孩子，用亲昵的动作表扬他。
第三步：父母对抱着皮球的孩子说：“皮球又要下地跑了。”让孩子松手，放掉球。再次鼓励孩子追球。
第四步：爸爸与抱着孩子的妈妈面对面坐在地板上，爸爸把皮球滚向孩子，妈妈帮孩子把皮球滚向爸爸那边（以后逐渐鼓励孩子自己滚动皮球到爸爸一方）。一边滚，一边念儿歌：“滚皮球，滚皮球，滚过来，滚过去，滚来滚去真有趣。
注意：皮球应该洗干净，充好气，皮球直径不小于15厘米。皮球在身上滚动时，速度由慢到快，鼓励孩子眼睛看着皮球滚动。让孩子去追滚动的皮球时，皮球滚动的距离应在孩子视线范围内。
活动四：投篮入筐
准备废旧报纸和塑料篓或桶。
步：爸爸或妈妈示范搓揉纸团。用废报纸抓在手里揉一揉就成为团状。
第二步：让孩子动手做纸团，家长可以指导孩子揉搓。
第三步：爸爸妈妈示范把纸团扔入塑料篓，然后由孩子来扔，孩子扔中后一定不要忘记表扬他。如果没有投中，爸爸妈妈就要及时给予鼓励，让孩子多练习。观察孩子投球情况，随时调整塑料篓的距离。
第四步：共同收拾纸球。
注意：每次做游戏材料时，应让孩子在一旁做辅助。游戏时将玩具放在孩子能拿到之处，下次游戏时，可请孩子自取，培养孩子的独立能力和观察记忆能力。
活动五：变、变、变
准备孩子认识的小动物玩具，如小猫等4种。
步：在桌子上放上孩子熟悉的玩具，请孩子依次指认，并说出它们的名称。
第二步：让孩子闭上眼睛，妈妈说“变、变、变”，然后悄悄拿走一个玩具，请孩子睁开眼睛看一看，说说什么东西不见了。
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