幼儿社会教育是指在幼儿教育中注重培养幼儿的社交技能和生活技能，使他们能够逐渐融入社会。幼儿社会教育原则是指在实践中培养幼儿的社会行为习惯、道德观念和人际关系技能的基本规律。
首先，幼儿社会教育原则要注重个性化发展。每个孩子都有自己独特的性格、兴趣爱好和生活经历，在进行社会教育时应该因材施教，给予他们个性化的引导和帮助。
其次，要注重情境教学。通过营造各种不同情境，如游戏、角色扮演等方式来进行社交技能训练，将抽象概念变成具体形象，让孩子更容易理解和接受。
第三，要注重合作共赢。在幼儿园中，老师应鼓励孩子之间相互合作、分享、尊重彼此，并且竭力营造一个互助友爱、积极向上的氛围，让孩子们在互帮互助中快乐成长。
第四，要注重以身作则。老师是孩子的榜样，所以在幼儿社会教育中，老师应该以身作则、言传身教，在行为和语言上树立良好的榜样，引导幼儿学习正确的社交技能和道德观念。
最后，要注重积极引导。在幼儿社会教育中，老师应该通过多种形式来引导幼儿，如问答、讲解、绘画等方式来激发孩子们对生活、自然、人际关系等方面的兴趣和热情。同时，在与家长沟通时也应积极引导家长参与到幼儿社会教育中来。
总之，幼儿社会教育原则是指在实践中培养孩子的社交技能、道德观念和人际关系技能的基本规律。而这些原则都是围绕着个性化发展、情境教学、合作共赢、以身作则和积极引导这五个核心点展开的。只有将这些原则融入到幼儿社会教育中，才能够更好地帮助孩子们在成长的路上走得更加顺畅和快乐。
