引言
幼儿园教师是肩负着培养孩子成长的重任的职业，因此其师德和师风显得尤为重要。针对这一问题，本文将介绍一项幼儿园师德师风培训计划及总结。
培训计划
该计划分为两个部分：理论学习和实践指导。
理论学习
首先，通过课堂授课、研讨会等形式，讲解幼儿园教师应具备的基本素养和职业道德，包括爱岗敬业、严谨务实、有责任心、有爱心等。同时，也会就如何处理与家长之间的关系、如何准确把握孩子的心理状态等方面进行详细介绍。
实践指导
其次，在理论学习后，还需要进行实践指导。在幼儿园内安排专门的督导员或者高级教师对新入职或者需要提高自身素质的老师进行指导。注意事项包括：观摩、辅导、点评等。同时，这些指导员还应该定期开展集体备课和研讨活动，以及针对性的个别指导。
总结
通过幼儿园师德师风培训计划的实施，可以提高幼儿园教师的素质水平和职业道德意识。同时也有助于增加幼儿家长对教师工作的信任和认可。另外，在整个培训计划中，需要注重理论与实践相结合，做到因材施教。只有适度地将理论知识转化为具体行动才能真正达到目的。
最后，我们应该注意到，这一培训计划并不是一次性解决问题的方案。在未来的日子里，我们需要持续开展类似的培训，并不断完善相关制度和规范，才能够更好地服务孩子们。
