幼儿园大班是孩子接受教育的重要阶段之一，这个时期的孩子开始学习加减法。加减法是数学基础中最基本的运算，也是日常生活中不可避免的应用。因此，如何教授幼儿园大班的孩子加减法是一个非常重要的问题。
首先，幼儿园老师应该让孩子了解数学基本概念，并建立正确的认知和态度。在教授加减法前，老师应该先引导孩子了解数字、数量、大小等基本概念。通过游戏、唱歌、绘画等多种形式让孩子感受数字和数量之间的关系，培养他们对数学的兴趣和好奇心。
其次，在教授加减法时需要采取循序渐进的方法。首先从简单的算术题目开始教起，例如1+1=2、2-1=1等。这些题目既容易理解又容易记忆，可以为后面复杂题目打下坚实的基础。随着孩子对数学知识认识逐渐深入，在适当增加难度的同时，也要注意让孩子理解运算符的含义和使用方法。
除此之外，教师还应该注重让孩子进行实践操作。在课堂上，老师可以利用各种教具（如计数器、加减法拼图等）进行互动教学。通过实际操作，让孩子感受到加减法在生活中的应用，从而更好地理解数学知识。
同时，在教授加减法过程中，老师还应该采用多种形式的评价方式。通过小测验、练习册等方式对孩子学习成果进行检测和评估，既可以发现问题及时纠正，也能够激励孩子继续努力。
最后，幼儿园大班的家长也应该积极参与到孩子的数学教育中。家长可以在日常生活中提供一些简单的数学问题或者游戏，如购物时计算物品价格、猜数字游戏等等。这样不仅可以增强家长与孩子之间的互动交流，也能够帮助孩子巩固所学知识。
总之，在教授幼儿园大班孩子加减法时，教师需要注意循序渐进、注重互动、多种形式的评价和家长参与等方面。只有这样才能够让孩子在轻松愉悦的氛围中学习到数学知识，并且对数学充满兴趣和热爱。
