幼儿园是孩子们接受教育的第一站，而加减法则是他们学习数学的基础。那么，在幼儿园中如何教授加减法呢？以下将从教学策略、方法和技巧三个方面进行探讨。
一、教学策略
1.以游戏为主要手段
幼儿园的孩子们最喜欢玩游戏了，因此在教授加减法时，可以采用各种形式的游戏来帮助他们理解计算概念。例如：用图案或颜色代表数字，让孩子们对着这些图案或颜色做加减法运算。
2. 多使用实物辅助
在幼儿园中，实物辅助是非常重要的，因为它可以帮助孩子们更直观地了解计算规律，并培养他们的思维能力。例如：用计数棒、积木等实物辅助，让孩子们进行相应的加减法运算。
二、教学方法
1. 逐步引导式
在幼儿园中，孩子们的认知能力和语言表达能力还比较欠缺，因此教师需要逐渐引导他们理解加减法的概念，从简单到复杂、从易到难地进行教学。
2. 个性化教学法
由于每个孩子的学习习惯和接受程度都不同，因此在教授加减法时，也应该采用个性化教学法。例如：根据孩子的兴趣爱好来设计加减法游戏，让他们更主动地参与其中。
三、教学技巧
1. 言行一致
幼儿园中的孩子们是非常聪明的，他们会通过观察教师的言行来判断一个事情是否正确。因此，在教授加减法时，我们要做到言行一致，并给出正确的示范。
2. 简单易懂
在幼儿园中，对于那些刚开始接触加减法运算的孩子来说，我们要尽可能地使用简单易懂、生动形象的语言来解释计算规律，让他们能够轻松理解。
3. 分步骤教学
在教授加减法时，我们要采用分步骤的方法，将整个运算过程分解成几个简单的步骤，让孩子们逐渐理解和掌握每一个步骤，并进行实际计算操作。
总之，在幼儿园中教授加减法不仅需要良好的教学策略和方法，更需要教师具备丰富的教学经验和独特的教学技巧，才能真正做到科学、有效地帮助孩子们打下数学基础。
