小学生古诗怎么教
古诗是中华文化的重要组成部分，也是语文教育中不可或缺的一部分。教小学生古诗，既要传授知识，又要激发兴趣，因此需要采用适合孩子的方法。
1. 注重启发兴趣
小学生对于古代文化和历史可能还没有太多了解和认识，如果直接让他们背诵和理解古诗，很容易会产生抵触情绪。因此，在教授古诗之前，可以先通过图片、视频等形式展示相关的历史人物、景象等，唤起孩子们的好奇心和兴趣。
2. 着重培养感性认知
小学生在阅读理解方面尚未具备较强能力，因此在教授古诗时应该注重培养孩子的感性认知能力。这就需要将抽象、深刻的意境转换为形象、鲜活的表现方式，并配合有声有色的朗读方式来吸引孩子注意。
3. 针对实际生活引导思考
让小学生明白诗歌并不是遥远的事物，而是可以与生活紧密联系的。在教授古诗时，可以结合季节、自然景观等实际生活中的场景来引导孩子思考，并且启发他们去感知更多的美好。
4. 采用情境式教学
情境式教学是一种很有效果的方式，在古诗教学中同样适用。比如，可以给小学生分组表演古诗，或者以手工制作方式让他们更深入地理解其中所蕴含的意境等等。这些都能够在培养孩子兴趣与认知能力上起到积极作用。
5. 着重创设语言环境
语言环境对于小学生的语文习得至关重要。在老师和家长的共同营造下，可以通过朗读、背诵、翻译等形式帮助小学生建立良好的语言环境，让他们渐渐地体会到古诗之美。
6. 结合儿童文化进行创新
在教授古诗时，也可以结合儿童文化进行创新。比如，用流行音乐的形式演绎古诗，或者让孩子们编写古诗相关的动画、游戏等等。这样既能够让孩子们更好地理解和接受古诗，也能够激发他们对于创造性思考的兴趣和热情。
总之，在教授小学生古诗时，一定要注重启发兴趣、培养感性认知、针对实际生活引导思考、采用情境式教学、着重创设语言环境以及结合儿童文化进行创新等方面。只有这样才能够真正地激发孩子们对于中华文化的热爱，并且帮助他们更好地理解其中所蕴含的深刻意义。
