小学教育是指针对6岁至12岁儿童的教育，主要目的是培养他们良好的品德、知识能力和社会适应能力。在我国，小学教育是基础教育阶段中最为重要的一个环节，因为它直接关系到孩子未来发展的方向和能力。
那么，小学教育属于哪一类别的教育呢？可以说，小学教育既属于心理学类别，也属于教育学类别。具体来讲，它包含以下几个方面：
1.心理学
心理学是研究人类心理活动及其规律性的科学。在小学教育中，尤其需要运用心理学原理来指导和帮助孩子成长。例如，在了解孩子各个年龄段的认知特点和心理需求上，老师可以采用不同方式进行授课、评价等。
2.教育学
教育学是研究人类对下一代进行传承文化、知识和技能等方面有关思想、方法以及制度等问题的科学。小学教育属于基础教育范畴，因此需要借助教育学的理论和实践经验来规划和实现课程设计、教学方法、评价标准等。
3.社会学
社会学是研究人类社会组织和社会关系的科学。小学阶段的培养旨在帮助孩子逐渐适应和融入社会。因此，在小学教育中也需要关注孩子与家庭、同伴及整个社会之间的互动关系，以便更好地促进他们的成长。
4.语言文化
语言文化是指一种具有区别性特点并被广泛使用、传承的语言形式与内容。小学阶段正是儿童接受语言文化最为重要的时期之一，所以在小学教育中需要注重对语言文化知识及其运用能力的培养。
总而言之，小学教育具有多方面的特点和需求，它不仅涉及到心理、教育等多个领域，同时也需要考虑到儿童自身的个性和特点。只有在多学科的综合研究和实践中，才能更好地实现小学教育的目标。
